加载中…严厉的力量【随笔】
(2018-05-29 16:24:43)
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喜鹊浓密翅膀扑棱严厉 |
分类： 心语独白_散文随笔 |
严厉的力量
图、文/韦步峰
VIVO Y79
A拍摄于寝室前（照片编号：IMG_20180529_162025），win10图片编辑器编辑
一阵剧烈的喜鹊鸣叫声，终于吸引了我的目光。
循声望过去，见浓密的树叶间正有几只喜鹊在穿行。它们的翅膀剧烈地闪动着，阵阵拍打在树叶上，发出“呼啦啦”、“呼啦啦”的声响。
不会吧，选择在这样的天气里调情，也太急不可耐了吧？
端详一阵才发现，两只体型很大的喜鹊，原来正围着一只体型很小的喜鹊在盘旋。
小喜鹊先是有些仓促地跳上一段柔枝，未待这枝条沉下去，其中一只大喜鹊忽地抢上来，竟直接用它的喙啄住小喜鹊，然后奋力向上跃起，直接将小喜鹊提了起来。
哦，这是在训练小喜鹊飞行啊。
我彻底驻足，做静心观望状了。
小喜鹊显然不喜欢大喜鹊的这种粗暴的举动，扑棱着双翅，还发出极度不满的鸣叫声。这声音，显然是一种抗议，更是一种控诉。我分明听到小喜鹊正有“我不想飞，我不想飞，缘何非要逼迫我飞……”的声音从它那小嘴里撕裂开来……
整个树丛里就热闹起来了。
除了这三只喜鹊，更远处的空中还有几只闲来无事，做任意翻飞状的“路人”。显然，它们也被我眼前这阵势惊扰了起来，飞出来查看情况。显而易见，又不能过问人家的家事，就只能借机翻飞几下，也就重又钻进浓密之中去了。
小喜鹊还在大喜鹊的“虐待”中，做奋力地挣脱。它终于从大喜鹊的喙间挣扎出来，朝更远处的一棵树，做滑翔飞行。在它的身后，急忙追赶的，是它的父母。之前用喙啄小喜鹊的大喜鹊直接飞到小喜鹊的前头，截断了它继续滑翔的路线，还用翅膀狠狠拍了几下慌乱的小喜鹊；而另一只喜鹊，只是跟在后面，做远观状，倒是并不急于上前干涉。
我无法确切地分辨出，对小喜鹊粗暴的，是爸爸还是妈妈。但它的严厉，显然正是小喜鹊所惧怕的。它慌乱地躲避着大喜鹊的“戏弄”，左转右突……
也是在大喜鹊的不断地干预动作中，小喜鹊终于放弃了滑翔，转而学了大喜鹊的动作，也奋力扑棱着双翅，它的尾翼还竭力展开成为一把扇子的形状，竟然凭空向上飞去。在它的身后，那只一直观望的喜鹊，忽然欢呼起来，仿佛正在唱着由衷赞美的歌了。
我忽然想到了我的学生。
跟我两年来，我何尝不在用那严厉的大喜鹊的方式，在管束着他们？我强令他们回家自己洗衣物，为劳累的父母洗脚，替家人做饭菜，还用了表面上看是建议，其实也还是透着严厉的鼓噪式样的教唆，让他们回家也不要忘记早起、收拾屋子，而且还要在清晨，跑到外面的世界里，去健身，去让自己的筋骨得到舒活……
我知道，我的强加在他们身上的各种压力，其实无一例外地是希望他们能够具有健全的道德品质，强健的体格。而这些，也毫无疑问地，是他们成长的重要体现，是他们未来人生的重要保证。这些，可以让他们走得更远，更稳更妥帖。
而这些，注定是其他老师所认为不屑——在他们看来，管好记录，抓好学习就已经是教师的本分了，尤其在教育面临四面楚歌的当前，更没有人愿意去出一些不为更多人所理解的冤枉力。
但我要坚持，否则便不是我了！
世间万物，都有各自发展的轨迹，但若健壮成长，不失却前行的正确方向，都同样需要有严厉的存在！
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