不仅是享受

——Instantaneous XIX

图文/韦步峰

SAMSUNG GALAXY A3手机2015年3月26日拍摄

徜徉在我学生吃饭的食堂，对别人来说，有可能是工作负责任。

但在我，却是一种享受。

看着他们特别放松而又守着我定制的规矩就餐的样子，我悠然自得。

我不喜欢他们吃饭的时候大声说话，这不单单有碍观感，更是一种欠缺教养的体现。

他们还在成长的路上，需要从点滴小事中培养循规蹈矩的意识。

——循规蹈矩。

对，必须的。

这个看起来时含有贬义的词，却是他们所需要的习惯养成，我以为。

究竟该用怎样的方式，去约束学生而又有助于他们的成长。

这问题，我考虑过很久。

依照我的秉性，当然可以制定出很多的规章制度，也可以在看了他们的举止，灵机冒出些要求。

但支离破碎毕竟不成气候。今天要求往东，明天又让他们往西，如此形成的约束不但不成体系，还会导致他们无所适从，茫然间只能使他们失去了主张。

这对他们并无好处。

针对学生的坐立行走，结合时代发展的特点和要求，用发展的眼光制定出一整套科学的管理体系，是一个庞大的课题。

所以，我的逡巡，又似乎伴随着我的思考了。

不深入他们其中，就无法了解他们的具体表现，更无法感受到他们的欠缺和需求。

座位的安排，分菜的次序，饭后收拾餐具的要领，乃至期间如有馒头不够该由谁去领取，以怎样的方式领取，都在我的脑海里闪现过。

凡有闪现，必要有结果；凡所思考，必使之纲目条理。

——这是作为管理者所应具备的工作品质。