加载中…
我喜欢这样的气氛
(2006-11-17 15:24:33)| 分类： 心语独白_散文随笔 |
/images/face/005.gif周末了，心头浮现出一丝难得的轻松。是啊，一周了，该好好总结一下，整理整理头绪了。
/images/face/016.gif很是忙碌的一周，总结起来倒也充实。期中考试结束，学生成绩也已算晚。同事们争先恐后地过来查看成绩——真的不容易，作为教师最关心的就是自己教的学生的成绩，他们会因为一两个学生成绩的起落而喜忧，会因为自己跟别人的成绩比较而“耿耿于怀”。有时候我常想：天底下最善良的行列里应该有教师这职业的一席之地，他们的脸上是永远诉说不尽的对学生的关怀，他们的嘴里喋喋不休的还是学生的发展……他们把我围在桌子前，我透不过气来，但是我理解教师的心情，每每他们问这问那，我总会很乐意地尽量的满足他们的要求。我能做点什么呢？具体的工作他们做了那么多，平日里是那么的辛苦无怨言，而我要做的无非就是让他们尽可能多的方便。
/images/face/016.gif我想起来我的当年，那时候我比现在更年轻/images/face/005.gif。考试成绩出来以后，我拿过卷子翻来翻去，硬是能从学生密密麻麻的文字里、满纸扣分得分的空间里找到我要找的东西；拿过成绩单，我横看竖看，在上面标标点点……而后，就是一个个学生站在我的面前，我一次次重复着那些对学生的鞭策和鼓励的言语，不厌其烦。学生诺喏连声，我则是喋喋不休/images/face/018.gif。不知道找过多少学生的问题，不知道自己说来说去的话语在学生的心里到底能够激起怎样的涟漪，反正当年我是真的不厌其烦。后来有学生对我说：我们最怕的就是你的眼神，而且是在他们考试失利以后被我“请”到办公室里的那个眼神。也有的学生对我这样说，知道吗？老师，在你对我说的所有的话语之中除了你风趣的课堂语言就是你训斥我们的语言，后者较前者更为影响深刻……我也心里暗暗责怪自己，为什么要对学生那样“凶”呢？就不能更心平气和一点，就不能更语重心长一些呢？但是我当年没有做到。我知道他们在我的严厉之中走上了更高的学府，走上了他们自己都为自己喝彩的理想的天地。
/images/face/016.gif记得有学生考入大学的那一年，他门专门到我家找到我（当时我已经调离了他们读书的学校），非要我在他们家大宴宾客的那天到他家里“坐坐”，每每这时，我会欣然接受，只要我的时间允许，我不会拒绝任何一个来“请”我的学生的心意。他们还想着我，他们还惦记着我在他们身上的付出——其实是我做了一件自己应该做的事情，可是在学生看来，好像是值得铭记一生——他们的家长见到我又总是拉着我的手道不尽的感激，说不完的家常。我喜欢这样的场面，我更加喜欢这样的气氛……
/images/face/018.gif看着眼前来看成绩的教师，体味着他们的言语，我才发现，我也喜欢这样的气氛
/images/face/016.gif很是忙碌的一周，总结起来倒也充实。期中考试结束，学生成绩也已算晚。同事们争先恐后地过来查看成绩——真的不容易，作为教师最关心的就是自己教的学生的成绩，他们会因为一两个学生成绩的起落而喜忧，会因为自己跟别人的成绩比较而“耿耿于怀”。有时候我常想：天底下最善良的行列里应该有教师这职业的一席之地，他们的脸上是永远诉说不尽的对学生的关怀，他们的嘴里喋喋不休的还是学生的发展……他们把我围在桌子前，我透不过气来，但是我理解教师的心情，每每他们问这问那，我总会很乐意地尽量的满足他们的要求。我能做点什么呢？具体的工作他们做了那么多，平日里是那么的辛苦无怨言，而我要做的无非就是让他们尽可能多的方便。
/images/face/016.gif我想起来我的当年，那时候我比现在更年轻/images/face/005.gif。考试成绩出来以后，我拿过卷子翻来翻去，硬是能从学生密密麻麻的文字里、满纸扣分得分的空间里找到我要找的东西；拿过成绩单，我横看竖看，在上面标标点点……而后，就是一个个学生站在我的面前，我一次次重复着那些对学生的鞭策和鼓励的言语，不厌其烦。学生诺喏连声，我则是喋喋不休/images/face/018.gif。不知道找过多少学生的问题，不知道自己说来说去的话语在学生的心里到底能够激起怎样的涟漪，反正当年我是真的不厌其烦。后来有学生对我说：我们最怕的就是你的眼神，而且是在他们考试失利以后被我“请”到办公室里的那个眼神。也有的学生对我这样说，知道吗？老师，在你对我说的所有的话语之中除了你风趣的课堂语言就是你训斥我们的语言，后者较前者更为影响深刻……我也心里暗暗责怪自己，为什么要对学生那样“凶”呢？就不能更心平气和一点，就不能更语重心长一些呢？但是我当年没有做到。我知道他们在我的严厉之中走上了更高的学府，走上了他们自己都为自己喝彩的理想的天地。
/images/face/016.gif记得有学生考入大学的那一年，他门专门到我家找到我（当时我已经调离了他们读书的学校），非要我在他们家大宴宾客的那天到他家里“坐坐”，每每这时，我会欣然接受，只要我的时间允许，我不会拒绝任何一个来“请”我的学生的心意。他们还想着我，他们还惦记着我在他们身上的付出——其实是我做了一件自己应该做的事情，可是在学生看来，好像是值得铭记一生——他们的家长见到我又总是拉着我的手道不尽的感激，说不完的家常。我喜欢这样的场面，我更加喜欢这样的气氛……
/images/face/018.gif看着眼前来看成绩的教师，体味着他们的言语，我才发现，我也喜欢这样的气氛
喜欢
0
赠金笔