回想起读书生活，心中总是有一种无限的怀念，怀念当初自己的青春年少，怀念昔日同窗的友善和当年良师的训导，鲁虹彩老师便是我众师之中令我怀念最深的人。

那年，我17岁，原定9月1日新生入学，因为有便车，早已为我能考取而喜上眉梢的父亲执意要陪我早别人一天到校。踏入校门，清静的校园跟我预料的熙熙攘攘的景象绝然不同，这种景象与我初次远离家人的孤独心情暗合成一种凄凉。就在此时，我遇见了时任我班主任的鲁老师。

见到我们，鲁老师已经相当热情，与父亲寒暄之后，笑着跟拘谨在一边的我打招呼。她个子不高，但身材紧凑匀称；语言不多，但使我感受到意想不到的暖意。那笑的灿烂使我暂时忘却身处异地的孤单，那亲切的言语让我分明萌生一种庆幸、一种欣喜、一种始料未及的对新生活的热望。鲁老师忙着帮我搬笨重的行李，急匆匆为我找来宿舍的钥匙。当时的我尽管因年纪小而懵懂，尽管因羞涩自己语言表达的吃力而吞吞吐吐，但我的心温暖了。

接下来的日子里，鲁老师便和我们这些少男少女朝夕相处了。她担任我们的文选和写作课程，她标准流利的普通话，滋润心田的嗓音如春雨似暖阳。她对我们这伙孩子倾注了为人师所能做到的一切——至少我有这样的感觉——尤其是她对我的喜好文学，热衷写作给了我无尽的动力。

记得有一次习作课，当时的题目是半命题作文《当       的时候》。我心血来潮，将题目改作《当我步入春天……》，并且自作聪明地将风靡当时的席慕蓉的一首诗《离别》一分为二，前半部分充当开头，余下的做了结尾，中间虚构了一对少男少女的朦胧故事。没想到，作文讲评的时候，鲁老师将它做了范文亲自在全体同学面前朗读，这大出我的意料，朗诵期间我老老实实地坐在位子上，静静地听着……

有吃惊，有难为情，更有“没有真切的感受，何来真实的效果；没有细腻的情感，哪来感人的内涵”的评语的感动。结尾，鲁老师给了我一个我是“有着丰富细腻感情的人”的总体评价。事过多年，时过境也早已迁，而我对当时的记忆一如眼前般清晰。

后来，因为多方面的原因，鲁老师不再给我们上课了——工作有了新的安排。我们很多同学都依依不舍。临别，鲁老师在讲完了最后一节课的时候，跟我们全体同学道别。当时她站在讲台上，言语已有梗噎。首先告诉我们她的新的工作安排，然后竭力表扬我们，说离开我们这么好的学生也是她的不舍，同时祝愿我们能在未来的学习生活中不断取得更好的成绩，学得更多的知识……鲁老师说什么已经不重要了，在我们同学看来，她要离开我们了，再多的言语只能增加我们的伤感，于是，已经有好多女生开始悲悲切切起来，教室的空气里充斥着因离别而蔓延的感伤……

我没有像她们般溢情于外，但内心深处同样有着说不出的难过，真希望鲁老师一如既往，真希望鲁老师还能够和我们朝夕相伴。最后，鲁老师为我们朗诵了一首小诗，题目是《两叶小舟》，至今，我仍能一字不落地背诵上来，一刻也没有忘记：

你与我，不过是

在人生的海洋上

巧遇的两叶小舟

共同渡过一段

难忘的旅途后

我们分手；分手

进入各自的航道

远走；远走

并非友谊的结束

分手，才正是

思念的开头

你把帆影

留在我的桅顶

我把桨音

留在你的船头

也许，还会有

相逢的时候——

在远方

那不知名的港口

是啊，“分手，才正是思念的开头”。鲁老师，时隔多年，往日情景依旧在，当年感觉仍然真。

曾经不止一次地设想，有朝一日我们组织同学会的时候，我一定会请到鲁老师做我们的嘉宾，鲁老师也一定会欣然前往，同学会也许就是“那不知名的港口”？

我想是这样的！

2006年5月9日星期二午夜