儿子放学回家，对我说，老师今天摸了我的头。被老师摸了一下头有什么了不起？我正忙着没工夫搭理他，摸了就摸了嘛！儿子似乎有许多话要说，心有不甘地走出了书房。

躺在床上，儿子忽然爬起来说，老师今天摸了我的头。只好问他被摸的感受。儿子说，说不清，只是感受特别好。我启发他打个比喻，儿子抓耳挠腮了半天，说，老师的手指像阳光一样，很暖。

被老师摸了一下头，就有这样美好的感受？一天，我看到他的一首“诗”让我笑了半天。

老师的手指是金的/像阳光一样/它放在我的脑壳上/它就能说话/说了好些没有说出来的话/我心里都听懂了

或 许老师是意味深长地摸了他的头，或许老师就是不经意地摸了他的头。不管经意还是不经意，一个孩子的心里竟起了那么大的波澜。（2006年2月8日《报刊文摘》）

【编后】面对孩子，为人师者是幸福的。一个赞美的动作、一个鼓励的眼神，说不定就是春天里的甘霖、冬天里的一缕暖阳，快别吝啬我们的赞美。