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木木和小麦子
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再回首,依然热泪盈眶

(2017-03-30 23:38:06)

 

      今天偶然之间,尝试了登陆,看到后台在运行,发现竟能进入账号了。

 

      8个月过去了。今年,我来到了一所私立住宿制小学。教学质量在当地很好,就是工作很辛苦,从6点到晚7点半。我常常在不到5点爬起来,晚上11、12时入睡,中午没有休息,还有写字和阅读课。每个周三,可以晚上班、早下班,各一小时,便感觉已是幸福。看到去年抱怨的情景,想想当时真的太舒适了,只有更苦,没有最苦。

       如果没有意外,我应该在这个学校安定下来,并陪伴小麦子的六年小学生涯。待到明年夏天,小麦子上小一,我和她就可以常在一起了。

 

       小麦子最近的发展喜忧参半。买的大量的书,没有了充分阅读的时间;有很多开发智力的逻辑题,如多湖辉、日本公文教育等等,还没有做完;英语的分级读物,最近也没能给孩子好好的讲讲。英语的外教课,一直有条不紊的上着,小麦子也从以前的好动、不安分到能够积极配合,踊跃参与;前一段时间一直停滞不前的简笔画,现在突然能创作一整幅,并有主题,有故事情节;芭蕾舞从原来的亲子班到了启蒙班,身体的柔韧度已经打开;幼儿园中班已经开始教写数字了,目前写到6,我并没有严格的要求她,要写到怎样工整的程度,只是在写字态度、写字姿势上严加要求……

 

       而我,作为一位(比同事大12岁的)大龄新教师,需要埋头苦干的时候还很多。比如练字、比如职称、比如上好课、改好作文、加强班级的管理和提高学生成绩等等。与现在的我而言,时间尤其有限,尽可能的提高做所有事情的效率,缩减做事的成本。

 

       感谢自己11年前,在这里驻足停留,才有了这处11年后或能缅怀,或能直抒胸臆和静诉心声的地方。

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