儿时很多事情不会去考虑别人的感受，认为自己喜欢就是小伙伴们喜欢，岂不知，那就是你自己的感觉，承认在一定的时候这些小伙伴有与你很一致的兴趣，但是像你这样一根筋到底的几乎是没有，自己满怀兴致的去那里找小朋友，觉得他们一定会跟我一样的兴高采烈，没想到的是他们表现出来的态度让我感觉很郁闷，昨天还玩得不亦乐乎，今天却说不想玩哪个游戏，只好答应他出一个玩的项目一起玩，没想到他竟说，今天不想出去玩，让我好没面子，怏怏回家了。

从小就一根筋，就想着玩，虽然有些游戏自己玩的不精，但不影响我玩的那种兴致，一样可以投入的去玩，虽然也让周围的小伙伴们笑话，也并不在乎，心里面有点郁闷，考虑到有人陪你玩就应该满足了，从小就这样的迁就别人，降低自己的要求，所以自己的这种做事方式在京城很有市场，好像到了小城就不太好使了。

我这个人是闲不住的人，只要有人跟我一起玩，玩到什么时候都可以，有一个大前提，那就是别让家里面的大人看到我在院子里玩，或者在学校里面，或者在同学的家里和他们的院子里面，知道一旦回到家里面跟院子里里的小朋友一起玩，无论是老父亲，还是老母亲，看到玩得汗流浃背的自己，一定火不打一出来，轻则回家里教训一顿，重则要忍受皮肉之苦，后来自己学聪明了，躲着大人，装成在学校学习的样子，知道家长无法到学校去落实这些事情。

家长不愿意到学校，并不是工作有多忙，是不愿意到那里受侮辱，听到那么多的同学学习成绩都好，唯独几个需要经过不靠才能勉强跟着升级这升级的孩子，觉得无颜面对其他同学的家长，在我有记忆中老母亲去过一次我小学三年级毕业前的家长会，回来后自己的屁股差点被打成十八瓣。

别看那时候自己年龄小，但是吃一堑长一智的能力还是在不断地增长，最初通知开家长会，老师特意让回家跟大人说，自己就会装糊涂，见到大人装作什么事情没有，到吃了晚饭以后，家长有意识跟你说话，说，学校有没有事情，自己装作震惊说没有什么事情，老母亲接着说，老师就没跟你说什么吗？知道不说不行了，装作突然想起来了，把老师说的事情说了，可想而知老母亲会火成什么样，火归火，老母亲打死也不回去了，她已经当着面跟我说了丢不起这个人，让我好自为之，虽然情绪上有所有受影响，但是知道母亲不去开家长会心里面还是有一种窃喜。

其实老师早就跟家长联系过了，家长也是找出工作繁忙的理由告知参加不了，也说了让老师严加看管，哪怕是为了教育实施武力也可以，就是把教育和动粗的权利都给了老师。其实，老师听到家长这种态度心里面更加失望，咱不知道第二天满心欢喜得去找老师，把家长去不了的情况告诉老师，老师用恶狠狠的目光看着你，跟我说，你家长没跟你说，我可以采取任何的办法来教育你，自己很认真的回答，这个确实没听见，老师嫌恶的让我赶紧走。

也许有人会问，你爸爸为什么不去？不瞒你说，对我的希望破灭最早的就是老父亲了，估计在幼年四五岁的时候就看出来这个不争气的孩子，索性就放弃了培养的想法，把自己的期望留在了我哥哥的身上，这种期望也没有被哥哥辜负，到后来也成为了市管干部，这是老父亲最得意的一件事情，虽然到了九十岁，这种得以并没有忘记，经常在周边的熟人当中讲他大儿子的事情，成为了他的骄傲。

虽然老父亲不管我的事情，把我交给了老母亲来教育，但是自己感觉很多事情老父亲还是幕后操控的人，不然的话老母亲不会把问题看得那么的准，老父亲平时对我最严厉，所以自己从小到大都惧怕老父亲，根本不需要老父亲呵斥，一瞪眼自己就知道问题的严重性，再后来老母亲亲自操手，那一定是老父亲的意图。

唯独让大人感到遗憾的是，并没有在他们设定的教育方略中达到理想的高度，到最后不得放松要求，只要不给家里面的人做丢人的事情就可以，所谓丢人现眼的事情就是那些偷鸡摸狗的事情，以及跟着坏孩子一起做违反法律的勾当，还好这一点自己没有越红线，也正因为这样，家里面在我工作以后，终于松了一口气，用老母亲的话说，到单位上全靠你自己的表现了，我们到这里也就仁至义尽了，你自己好好的去闯吧。

说实话，真的没有什么依靠，知道全要自己去努力，到真的成为了动力，不得不考虑怎样的面对自己的未来，后来发现努力工作，不计得失，忍辱负重是一条捷径，也是与同事们搞好关系的必须遵循的规则，从这一点看，就知道了没有苦中苦哪有人上人的道理，我曾经在写《单身宿舍》一文中写过，单身宿舍就是一个小单位，你只有不断地付出才可能到头来赢得别人的尊重，只想获得又不想付出的人最终会面对很惨的结局。

从小学到初中和高中，老父亲查看我作业的次数有限，到后来干脆就不看了，因为他自己知道不想自找没趣，原本年轻时候就患有高血压，不想在药物治疗的过程中再让自己血压飘升，要知道看自己的作业就能起到这样的作用，我曾写过老父亲看我拿出像烂狗肉的作业纸片，愤怒的一把划拉到地上，表示他的气氛，你想这样的坏脾气能起开家长会吗？

从小到大虽然学习成绩一直不好，感觉与小朋友的人缘混得还不错，跟谁都能玩到一起，别看到小朋友那里遇到了他的心情不好，这些对我而言不算什么，不会为此记恨他，知道过上一阵子他就会主动找我了，那时候不知道此处不留爷自有留爷处这句话，从那个小朋友那里出来，接着又去了另一个小朋友家里面。

我楼上的这个小朋友性格上很多地方跟我想象，都属于“亲和型”不太驳小朋友的面子，看到我去找他，就知道想要干什么，告诉我稍等片刻，把作业做完了就跟我一起去玩，自己满心欢喜的在那里等着他，也许有人在问，人家都做作业，你为什么不做作业，不瞒你说，那时候学校里面乱的很，可以做，也可以不做，老师不管那些事情，特别是像我这样的学生老师早就没有了耐心，作为放弃来面对。

用老师的话说，毕业以后分配工作当个工人，之后找个对象，这一生就那么样了，言外之意，升官发财，出人头地的事情就别想了，咱心里面还不服这些，经常把掏大粪的时传祥事迹说出来，后来又出来一个农民副总理，告诉老师一切皆有可能。

等小朋友做完作业，一起跟着你下楼，让他提议玩什么自己都可以跟着玩，大多扇纸牌，或者踢砂布袋，我们在院子里玩的声音让别的小朋友听到了，他们也都出现了，玩的规模在扩大，玩的内容也在变幻，自己从一般兴奋变为亢奋，觉得生活真美好，觉得有这些玩伴自己很满足，就没有想到儿时耽误的学习，到头来还是要补回来，必须实打实的从头来，文化学习没有捷径可走。