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想到哪写到哪(之六百八十九)

(2016-05-21 06:15:58)
标签:

杂谈

分类: 感悟生活

每天唧唧歪歪写这些文字,有人怀疑是不是有强迫症,完全可以不写,也确实是这样,但是,十年来自己就这样坚持下来,成为了生活中的一部分,没感觉什么不好,坐在这里边想边写,时间不知不觉就过去了,还好写到一两千字就停下来,知道对于读者而言,这些文字已经感觉到庸常了,人的阅读兴趣是有限的。

 

小时候自己就不愿意写作业,更不愿意写作文,这与当下的孩子没有区别,看了一个段子,说学生写作文,写道:“爸爸很辛苦,为了家庭每天都操劳,那天发现爸爸的蛋子上有很多皱纹,很心疼。”老师批卷子写道:“请家长尽量少给孩子看不该看的部位。”家长看到老师的批语不给签字,给老师回信:“孩子作文在蛋子前面少写了一个“脸”字,请老师理解。”

 

这个故事当成了段子引人发笑,其实,在学校里面类似这样的造句太多了,自己上学的时候就是这样一个让老师抬不上桌面的学生,例如老师让用“好”字造句,自己直接就写为:“好什么?”。按理说也不是不对,但老师可不这样的认为,上课的时候把好学生的造句念给同学们听,之后把偷懒的学生造句也念给同学们听,自己经常被老师当成反面教材,成为了同学们的笑料。

 

年幼根本不在乎这些,也不觉得自己有什么不好,认为自己没有错,不过是用词简单了一点,其实那时候完全可以把黑板报上的话抄上,“争当好学生,取得好成绩”,很多同学就是这样造句的,自己觉得那是抄袭,可老师觉得这样造句中规中矩,心里面那才是一万个不服,不过现在知道那是自己缺乏想象力的原因。

 

现在来看,年轻时候不愿意做的事情,到了一定时候会补回来的,就像写这些文字一样,这些年自己断断续续写了数百万字,把年轻时候最不愿意干的事情都补了回来,过去写东西自认为是一种惩罚,现在找到了乐趣,虽然依然写的很臭,但是,自己内心里面通过这样的表述,让自己内心里面多了一些敞亮,用最简单的话说,一吐为快,内心里面想到的事情用这样的方式进行排解。

 

上小学的时候,自己就不愿意写作文,但是作业必须完成,自己不仅仅是敷衍了事,索性就在那里糊弄自己,知道让老师看到后一定会被痛批,但是不在乎,知道他们不是家长,不会用暴力手段对待,无非就是批你一下,这已经成为了家常便饭,根本不觉得是一件很难堪的事情,心理承受能力巨大。

 

也正是自己摆出一副死猪不怕热水烫的样子,让老师十分的嫌恶,想办法来激将我,让我迷途知返,自己那有老师想得那么自觉,根本不想这些事情,依然按照自己高兴的路线去行事,老师一点办法没有,记得上小学的时候,组织去春游,到了京城的八大处,同学们围在一棵“痒痒树”前面,老师告诉同学们只要大家用手抚摸一下,这树就会颤动,这种颤动就像人的笑一样,所以起名“痒痒树”,同学们都用手摸,自己也同样试着摸了,但感觉不到老师表述的那样,直接问老师,是不是风吹得树叶晃动。

 

到现在知道问的不是没道理,可是与老师讲的不一样,在学校里面标新立异就是另类,老师听到这些,用不屑一顾的目光看着你,接着说,这棵树轻轻一摸都有感觉,不像你,怎么批都感觉不到,脸皮实在太厚了,同学们听到这里哈哈大笑,自己觉得老师实在有点过分,但也不敢顶嘴,知道万一那句话没说好,她一定会去找自己的父母,而父母教育孩子的方法更简单,让你感受皮肉之苦,那样你就知道你的选择就是你要面对的结果,忍着屈辱,装作不在乎的样子继续看着其它的光景。

 

小时候由于太不争气,老师无论怎样都看不上你,还是那次春游,自己带着家长给买的面包,中午同学们围在一起吃中午饭,自己狼吞虎咽的把那个面包一口气吃了,坐在对面的老师看到自己那副饿死鬼的样子,发话了,看不出来你小小的个子,胃口倒不小,假如像吃饭这样劲头的去努力学习,你一定会是另外的样子。咱不知道另外的样子是怎样,感觉学习好的同学跟自己没什么两样。

 

老师对你无论如何的嫌恶,毕竟你是孩子,好像是没有过夜的仇,虽然曾经那么的讨厌这个班主任,也曾表达过对这个班主任的感觉,这段我曾经写过,用写纸条的方法写给同学,纸条上写道:王老师坏。而这些文字让老师看了一个清楚,后来自己糟的罪,抚平了老师内心里的创伤,估计老师心里面在想,希望家长揍死这样不争气的孩子,但是她忘了孩子毕竟是家长身上掉下来的亲骨肉。

 

后来自己随着家长离开了那个大院和学校,来到了小城,在这里面对着一个新的环境,周围的同学不知道自己曾经的劣迹斑斑,用现在的话说,没有人知道自己的从前,现在的表述“洗白了”,为此,装成一个老实本分的孩子,这一招还挺管用,老师看到一个来自大城市的学生那么谦恭,那么低调,感觉应该属于好孩子,而同学们面对一个操着一口京腔的同学,觉得是一件很好玩的事情,经常的问你一些京城的事情,其实他们不知道自己在京城,除去在大院里面疯之外,很少到院外面,基本上也属于井底之蛙。

 

自己胡编不怯场,用自己想象中的那些跟同学们介绍,感觉他们有些不太相信,但又找不出反驳我的事例,半信半疑,自己那时候一度成为了好孩子,一不小心成为了区优秀红小兵先进代表,拿到奖状和纪念册,那才是一个兴奋,突然想到了一直看不上我的那个京城的班主任,想到了用自己目前的“成就”来证明自己内心里就是一个好孩子的事实,给京城的老师写了一封信,一定是错字连篇,莫名其妙在信里放了我一张照片,这段我曾经写过,估计老师看到这封错字连篇的信,一定为有这样一个不争气的学生感到丢人。

 

    玩性是装不住的,小学快毕业的时候,老师看出了自己的问题所在,终于有一天站在我的面前,失望的跟我说,露馅了吧,露馅了吧,终于把你调皮捣蛋的一面暴露出来,听到这里感觉很委屈,这样费劲地装成好学生,还说我不好。自己忘了一个事情,到了这个学校,进了这个班,很短的时间就与班里面那些学习不好的同学又聚在一起,现在知道那是物以类聚。

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