让孩子冲父母大吼几声

在写这篇文 之前，我想让大家看一个初三学生一天的作息时间：

6：30起床

6：30——6：45洗漱，吃饭

6：45——7：00到学 

7：00——12：00学 上课

12：20回家，吃午饭，写作业。

13：45——14：00到学 

14：00——21：40学 上课

22：00进家门，洗漱，吃饭

22：30——23：30看书，学 

23：30睡觉。

如果让我们大人，每周六天半都过这 的生活，不知道会不会感觉到单调、乏味、枯燥？

中午回家的这一个半小时里，孩子要吃饭，要做半个小时的作业，另外家长还想让孩子有个短暂的午休，哪怕只有20分钟的睡 也是非常必要的。

儿子每天就按照这 一个作息时间表，与时间不停地赛跑着。初三了，再有二百多天就要参 中考了，老师和家长都殷切地希望孩子能考出最佳水平，考上重点高中的重点班。其实家长着急，孩子更着急，进不了重点高中，意味着考不上好大学 ；而进不了重点班，也预示着考不上一流的重点大学。

所以，每天中午回来，儿子 惯边吃饭边打开电脑听音乐。我也默认了孩子的这种放松方式。可有一天，孩子正听着他最喜欢的潘玮柏的《快乐崇拜》，我便催他快去写作业。没想到，我的催促引起了孩子的反感，他立即火冒三丈，说到：“我把握着时间呢，我就听一会儿音乐也不行，我快累死了，就不能让我放松一下吗？”我正斟酌该用怎 的口气回击他 句，不想他接着又大吼了 声：“妈妈，原来我觉得 是最理解我的，我也把 当做了我最信任的人，没想到 也让我失望了。 说 爱我疼我，但 知道什么 的爱才是真正的爱吗？”

儿子的吼叫，来的突然而迅疾，象一枚炸弹，把我的威严炸得支离 碎。在一旁的婆婆听不下去了，说：“看看把个孩子娇惯成什么 子了？居然学会顶撞大人了， 是母亲啊， 不能好好地教训教训他？”

随着儿子愤怒的关门声，我走进了儿子的卧室。他涨着通红的脸，眼里闪着泪花，象是受了天大的委屈。我按捺着涌上心头的怒火，拍了拍孩子的肩膀说：“是的，妈妈知道 很辛苦，所以才想让 抓紧时间做完作业，好多休息一会儿。妈妈也是为 好啊， 怎么连这也不懂了呢？”

儿子辩解道：“就 为 们是家长，我们就的什么都听 们的？ 们说的对我应该听， 们说的不对我也应该听吗？好吧，从明天开始我就做一个 们眼中的好孩子，有些事情不是做不到，关键是看去不去做！不是有许多孩子被家长逼的离家出走了吗？ 不希望我也这 吧？”

我终于 法沉默下去了：“ 这是威胁我吗？我并没有责怪 什么，只不过是关心 ，怕 听歌入迷了，完不成作业，也耽误了午休，我没有说错吧？如果 这  理取闹，我是不会纵容 用这种方式和口气和我说话的”。

孩子也知道自己错了，不再辩解，但也 法再平静地午睡了。 为我俩的争吵，已经把时间浪费了。

看着孩子下楼的背影，我心里很是愧疚，刚才是我督促他的口气太生硬了，才惹恼了他。

初中的孩子，正处于青春期，有着强烈的逆反心理。他们容易冲动，再 上繁重的学 压力，实际上他们的心理承受能力是十分脆弱的，家长应该帮他们找到一种发泄方式。在学 里，迫
于老师的威严和对老师的尊重，他们不能发泄。同学们之间又往往是竞争对手，而且同龄人有着相同的特点，绝对不能把同学当做发泄的对象。所以，他们只有回到家里，把自己的父母当作唯一可发泄的对象了。

如果家长不了解孩子的心理，把这唯一的发泄途径也 死，久而久之，孩子恐怕会有自残会他残的心理。现实生活中这 的例子，实在是举不胜举。

所以，适当的时候，父母要允许孩子在自己面前大吼 声。由于受 统思想的影响，在家庭中，我们总是把父母和孩子用严 的等级区分开了。如果儿子顶撞父母就会认为是不孝道。其实这种思想是错误的。孩子是人，是正在发展和成长中的人，他们在家中和父母的地位是平等的。父母拥有的特权，他们都应该有。

当然，把孩子放在和父母同等的地位，是要保持民主，而不是对孩子溺爱，或者不讲原则的纵容。我们要给孩子说话的权利，大人能发的脾气，孩子也能发。而且让孩子把怨气发泄在家里，有助于孩子适时调节心理，家长也能及时安慰孩子，对孩子进行疏导，同时也能发现孩子的心里变化，对一些不良的心理予以及时 正。