年少的时候，有许多不切实际的梦想，好象渴望甜蜜糖果的孩子，一路跌跌撞撞，等到岁月开始变得沧桑，才惊觉，那梦寐中的甜蜜其实都已经在一路的辛酸中酿造而成。没有经历就没有生活，没有辛劳便没有收获，而没有苦涩就不懂得品尝甘甜。

    生活是最好的老师，是最有耐心的老师，也是终了一生都会陪伴你的那位老师。只是，你都学到什么了呢？

    工作的第一年，担任了班主任，入学训练的时候，教室的钥匙装在袋子里，结果不晓得怎么回事就溜到夹层里去了，半天找不到，一大群孩子愣愣地站在我身边，看我在教室门口翻袋子，校长经过看到时直摇头。我当时心急如焚，在心里痛骂了自己千万遍，可是，一点都没有感到绝望和伤心，因为深信自己定然是把钥匙收藏好的。我至今记得当时自己那份镇静和坚信的执念，也许在别人眼睛里该是多么自以为是。可我想，即使是丢了那把钥匙，我也不会因此沮丧，即使被校长批评，我也不因此伤心欲绝，一切可能就是一场生活的考验而已，只不过我的考验来得快了一些罢了。然后习惯了这些小大人们对自己的挑战的眼光，习惯了他们在背后议论自己，习惯了在狠狠批评他们之后温和地和他们讲道理。常常抱着感激的心，如果不是这些孩子，也许自己不能成长得这样的迅速，好象是一夜之间，自己突得枝繁叶茂，拼命伸展身躯想要庇护那些初生的花草一样。好象从没有想过，这样做了会得到什么，偶尔看见某些人在财务室理论工资的时候也很惊异，为什么他们能把这些东西算得那么清楚呢？假日家访时，没想过寄车费需要报销，在学校赶课件到深夜时，也没有想过有没有加班费，不是因为崇高，不是因为要奉献，只是觉得应该尽力做好自己的本职。劳动需要报酬，努力要得到承认，付出想赢得回报，奋斗就能获得奖赏。然而所有的益处都不可能该自己所得，双手都抓满了，哪里还有第三只手去拿东西呢？舍得舍得，便是舍了才能得。若是分毫不舍，便一无所得，若是斤斤计较，便顾此失彼。

    人生诚如席慕容所说的，是一场悲喜剧，得失之间，我们感受欣喜和悲伤，终点是谁都能够看到的不会变更的站点，那么我们的悲喜会不会就虚空了呢？范仲淹希望达到的是“不以物喜，不以己悲”的古仁人的思想境界，纵然是淫雨霏霏连月不开的境地也不能动摇他忧国忧民的情思，一个人坦荡的坚守该是如此。

    岁月的涤荡，生活的考量，能获得怎样的奖赏呢？但愿风雨跋涉之后，依然有一个清澈的灵魂，一颗懂得感激的心，一双能发现美丽的眼睛。这就是最好的奖赏。