文/甜甜妈妈

    有的父母说，孩子很不自觉，就是要靠打和骂适当的体罚，当他们惧怕拳头时，他们就学会长得了记性，学习才能优秀，才能养成良好的习惯，看上去很无情，其实是为他们好……

    今年初，一曲“虎妈战歌”拉响了中美家庭教育的大讨论，对于9条严厉的家规，有的父母觉得难以接受，认为虎妈虽然培养了两个优秀的女儿，但是严苛甚至极端是在折磨孩子，剥夺了孩子的快乐和自由。

    而随着一本《所以，北大兄妹》的问世，也使得同样崇尚彪悍教育方式的“中国狼爸”被大家所关注。狼爸自称孩子之所以能上北大，全是因为“他们全都是打出来的！是硬生生打出来的！”，之所以被称为“狼爸”，显而易见有些凶狠，比如让孩子们从小背《三字经》、《弟子规》，背不上来就要揍人。但对自己的这种教育方式，“狼爸”萧百佑却认为，这不是无情，而是大爱。在他的概念中，“‘打’是一种威严、一种法度、一种文化”，就这样，他的三个孩子萧尧、萧君、萧箫被“打”进了北大。这样的“打”文化，令我们做父母的震撼，也同样值得我们深思。

   自从做了父母之后，家庭教育一直是困扰我们的最大的问题，尤其是近年来频频出现的因为家庭教育而发生的影响极大的事件，更给了我们做父母的警示。现在的孩子都是家里的宝，被宠惯的无法无天，打不得，骂不得，但不管又不可能，面对这样的孩子，谁不头疼？但是什么样的家教才是合适自己孩子的？无数的家庭都被这样的难缠问题伤透了脑筋。但当虎妈、狼爸以独特的家教方式出现时，不解、指责甚至嘲笑接踵而至，对于这样独特的彪悍棍棒教育，我们究竟是汲取还是旁观呢？

     --时代背景下的家庭教育。我认为，之所以出现彪悍、棍棒教育，与我们的时代有着很大的关系。现在家长中流行一句话：“孩子不上重点小学，就进不了重点中学，进不了重点中学，就考不上好的大学，考不上好的大学就没有好的工作”，这是多么残酷多么无奈的现实社会。不光如此，来自学校的压力同样沉重，小学二年级同班同学报学课外奥数班、作文班、外语班等，你家孩子不报名不去学，就比人家差了一大截，藩然醒悟时，为时以晚。所以优秀的成绩最终成为家长们奋斗的目标，无论要付出多大的代价和牺牲。

    --什么样的家教才是受益终身的？“先成人，后成材”一向是中国家庭教育的先驱和典范，可是如今却大不同了，为了不走弯路少拿自己孩子做实验，很多家长开始尝试适应中国应试教育的方式，无情为大爱，凶狠换推崇，正因为如此最终成材，我只能说，这只能是可悲的现实下的可悲教育。孩子是一个个体，关心孩子教育的同时，也要关心孩子的情感和心里状态，如果这三点只注重一点，那么这个孩子也不是快乐的。每个人对幸福的理解不同，我认为孩子真的应该生活在全爱里，孩子快乐也能感受到来自父母的爱这才是最重要的，而并不是只为了成为一个成绩优秀的人，一个进了北大的人。

    --上了名校就是教育成功了吗？虽然如今的社会把人们逼的不得不考重点大学、名校，但是这并不代表这样的家庭教育就是成功的，成功的教育不是在学历，而是在做人，虽然有些象不切实际，说了大话，但是如果真能做到品德端正，才华出众，那也无可非议，但彪悍、棍棒教育只是让孩子屈服、顺从，长期压迫，他们的心里能健康吗？他们的童年里又会有多少的遗憾？优秀的成绩能比别人的孩子快乐吗？相信只有他们的孩子才知道吧。

    乔布斯去世了，全世界的人都在纪念他，因为他是一个成功的人。看看乔布斯的成功，再看看这三个打出来的北大生的成功，到底什么是成功？ 

   附：虎妈十条家规

　　◆不准夜不归宿　                   　　　◆不准参加玩伴聚会　
　　◆不准在学校里卖弄琴艺             　　　◆不准抱怨不能在学校里演奏　
　　◆不准经常看电视或玩电脑游戏　     　　　◆不准选择自己喜欢的课外活动
　　◆不准任何一门功课的学习成绩低于“A”　　◆不准在体育和文艺方面拔尖，其他科目平平　　
　　◆不准演奏其他乐器而不是钢琴和小提琴　　　◆不准在某一天没有练习钢琴或小提琴

   狼爸最基本的“家规”：

    不许随便喝可乐、不能随便开冰箱门、甚至在广州酷热的夏天，不许吹空调……

    有完成作业，才可以休息，作业完成不好，会受到严厉的惩罚——狠狠地抽打。每天，狼爸晚饭后的第一件事就是让孩子们挨个背诵《三字经》、《弟子规》、《声律启蒙》等课文，背不好的，自然是躲不掉一顿打，打完以后还得背，一直到会背了才能上床睡觉。