[事件]3月10日，从上午开始，100多位家长就来到南京市雨花台区实验幼儿园排队，直到寒冷的雨夜来临，他们也不愿离去，为的就是能抢在其他家长之前，为自己的孩子报上名。他们有的披着棉大衣，有的带着保温杯，坐在幼儿园的大厅里。可怜天下父母心。为了孩子不输在起跑线上，他们觉得一天一夜的排队值得。（相关新闻见现代快报3月11日报道）

    看到这样的报道大家是不是和我一样的惊讶？随之是感叹？其实这样的事情并不是在南京才有的，各地都存在这样的情况，只是家长们为了孩子们的前途，不去追究不去计较罢了，但是心里其实都是在喊冤，在愤愤不平而已。

   在甜甜三岁之时我就在留意观察幼儿园了，市里有几家幼儿园是很出名的，我也打听过那些幼儿园的情况。一同事和我说起她们那有一家幼儿园，是需要提前二、到三年才能排上队的，当时她为了送孩子去这家出名的幼儿园，也是颇费心机的。我和甜爸说起这件事，甜爸说，那家幼儿园他曾经听人说过，那里都是当官的孩子们才能去的，老百姓若想去，还真的要排几年队才行的，但是当官的就不一样了，打个电话说一声，孩子就可以随时去的，那个幼儿园大家背后都叫“官员幼儿园”，不了解情况的还真以为是公立幼儿园呢。

  其实这就是社会潜规则，中国在幼教方面尤其是很明显很严重。家里有孩子的父母们都或多或少遭遇这样的潜规则。你不是想送孩子去好学校吗？可以啊，有几条路你可以选择：要不就是找关系，找个厉害的关系，孩子上学很顺利而且花费少，你大可不必担心什么划片入学之类的。还有就是花费高价，多出一些赞助费，拿出个几万来，好学校好班级随你挑选。你要是老百姓，没有当官的亲友，也没有很多钱，那么你就乖乖地把孩子送一个普通学校去，不要眼太高了，也不要心里不平衡。

   幼儿园是孩子步入社会的第一步，孩子是父母掌中的宝，只有多少有条件的，当然希望自己的孩子去一些环境好、师资雄厚的幼儿园，但是一个城市大都只有几个出名的幼儿园，而这些所谓的好幼儿园，普通家庭是进不去的，一般都需要托关系。前一阵子，有一同事就准备把孩子送市政府后面的某家幼儿园，这家幼儿园是公立的幼儿园，不仅是高价的，而且不找关系一般是进不去的，因为太多的家长都想把孩子们送到那去的，于是她就找了那个在市委给领导开车的哥哥，这样，孩子自然是进去了。

   家长们之所以在公立和私立幼儿园中纠结着，除了考虑到费用问题，考虑更多的还是孩子在幼儿园里能否快乐成长。我所知道的公立幼儿园大都是要收“照顾费”的，家长们给班主任悄悄塞一些钱，要求她们对孩子多照顾多关照一下，老师们会因为收费多少而看情况照顾孩子。弟媳曾经给我讲过，她送小侄女去幼儿园里，背后给班主任一些钱，班主任对小侄女就特别照顾，她有一次在外面看到小侄女被安排在第一位，而且老师还对她很好喂她水喝。这就是“照顾费”换来的好处。私立幼儿园大都是自己开设的，所以一般情况下没有必要多给“照顾费”，甜甜4月上的小园，就是一家私立幼儿园。我曾和她奶奶谈过，要不要多给一些钱。她奶奶说不要的，她们为了招揽你，是不需要多给钱的，她们还怕你不上她的园呢。

  瞧瞧，除了“托关系”，“照顾费”也是其中的潜规则了。家长们忧虑重重，社会如此，我们的孩子们在人生的第一步上就遭遇潜规则，这样的不平等，会不会给孩子形成畸形的价值观？会不会让他们从小就觉得，做任何事情，只要有人有钱就万事OK了？

   家长们尚且能忍受了这些潜规则，那么另外一个潜规则不知道能不能忍受得了？每年的开学，收费标准都会贴在学校门外，一个学期多少钱都一目了然。幼儿园也一样，也有收费标准。我曾经咨询过甜甜九月份上的公立幼儿园，园长告诉我，一个学期伙食费130元管理费120元，我以为就这么多了。虽知到一朋友告诉我，她的孩子现在上中班，这个园一学期下来，怎么也得600多，而且是三天两头的收费，不是什么剪纸费就是书本费，一般也就是给一个收据根本没有正式发票，有时候收据都没有。我说，标准不是市级示范园每月130元吗？怎么又会收那么多？她说，那些都是国家定的，如果只收这点钱，她们还怎么办园呢？想想也对啊，如果她们只收一、二百元，她们办园图什么啊？谁来养活她们呢？“巧设名目乱收费”看来又是其中的一个潜规则了。

   曾经让我很费解的事情，就是同事常常给她孩子的老师办事情，无论工作多忙，总是在看到她忙里偷闲地在为孩子的老师设计试卷，打印书稿，问她是给谁办事？她很自然的说是孩子的老师。这老师真是会找人啊，知道这位家长有这样的优势，但是也不能天天这样为老师服务啊。我曾经和甜爸说过，我工作单位响亮，以后甜上幼儿园，就教她告诉老师妈妈是做什么工作的，老师自然会对她刮目相看，甜爸说，你算了吧，不要总是给自己找事情，现在的老师啊，惯不得，你一件事情不给她们办好，孩子可就遭殃了！孩子的成长是全靠我们做父母的还有自已的努力，靠老师是靠不住的，你们同事的做法很不对，以后她会吃亏的。看来“拉拢关系”也得讲究方式方法，尽管这一潜规则在孩子学习生活中经常得用，但也得“科学”的用，“聪明”的用。

   俗话说的好“穷不能穷教育，苦不能苦孩子”，真希望我们国家的教育体制能进一步的规范，幼教已经是一个不容忽视的教育问题，国家应该予以重视，让我们的孩子们都能在优良的环境中健康成长，让幼教少一些潜规则多一些学前教育投入。