2010-7-19 http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6735ZHE1SIGG.gif 周一 6Y13D

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为了参加“北京市少儿国际象棋锦标赛”，小希腊参加了为期三周12天（6.29——7.15）的国际象棋集训，积极备战，这还是希腊第一次参加这样的大赛。

希腊小朋友的国际象棋课（从去年9月16日开始）：第一阶段一对4（12次课），第二阶段一对2（12次课），第三阶段一对1（5次课）
共上了29次私教课，外加9次集训课，一共上了38次课了。

学习阶段，

从自身的兴趣上讲，希腊觉得所有的兴趣班中，她最喜欢的，排在第一位的就是“国际象棋”。

从和老师互动方面讲，女儿最喜欢的就是这个王老师，所以听课很专心，和老师互动也不错。

从老师对希腊的评价上讲，觉得希腊是个很坐得住的孩子，别说1个小时，就算再长时间也能始终如一的专注，跟着老师的思路走，这一点很难得；下棋习惯很好，很稳，并不会因为对方吃了她的子而急于吃掉对方的，而是会思考接下来的可能性；对弈的棋局上，偶尔会出现几步绝妙的好棋。所以老师觉得她在一众孩子之中算学得不错的，故而在区级赛和市级赛的抉择中让她直接参加了后者。

希腊是王老师所有学生中唯一一个参加市级赛的女孩子，报以重望呢。

这是女儿在上集训课： 

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先讲棋局，然后是小朋友之间对弈。

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然后“北京市少儿国际象棋锦标赛”，如期举行了，赛程安排是这样的：
地点：北京棋院

时间：2010年7月18-20日，为期三天

赛程：每天4局，上下午分别2局，每局80分钟，每个棋手各40分钟

规则：赢棋积1分，输棋积0分，和棋积0.5分，轮空（对方棋手没来）积1分

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当我带着女儿来到北京棋院，虽然在心里已经有了预期，可是那阵仗还是令我很震惊，孩子、家长，真是好多呀，很多都是某棋校的，穿着统一的着装，再看赛事表，什么“金马一队”、“亚运村二队”、“通州队”......只有我们看上去好像是散兵游勇嘛。http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6725ZHE1SIGG.gif 看得我心里还真有一点微微的紧张，看来对手很强大啊，怎么觉得在气势上就先败一筹了呢。

不过小孩子才不懂这些呢，看着女儿排队，然后随着大队人马走进赛场，一副面无表情无所谓的样子，突然觉得这个小人儿也够棒了，小小年纪也经历着这样的场面，这本身就是收获和进步了。当然家长更不容易，因为这里没有家长休息室，家长们只能在大太阳底下晒着，有的带着马扎可以坐，有的就干脆坐在水泥台阶上，马路牙子上......

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第一场比赛结束，丫头一脸严肃地走了出来，看那表情，就知道结果了，忙安慰说，没事，还有8局呢，之后加油就行了，接下来第二场，女儿轮空，对方棋手没来，平白的积了一分，丫头挺高兴；下午的两场都以失败而告终，不过同来的5个小男孩战绩都不好，所以希腊从表面上看没有太多的负面情绪。 

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第二天的比赛因为是周一，我要上班没有陪她去，所以只是在电话里了解了一下比赛结果：一次轮空平白的又积了一分，其他三局，有一局因为超时判输，原本这局可以要求和局，但是因为丫头小吧，又没有实践经验所以原本可以得到的0.5分错失了。电话中和女儿交流，希腊并不愿意多说，后来听阿姨说，希腊的小哥哥骁骁（这次也一同参加比赛）因为希腊没有要求和棋笑话她笨来着，令丫头很受伤。其实，集训的时候，老师曾经教过他们一些小经验，例如，自己的王后被对方吃掉了，就可以和对方商量和棋，不过希腊很倔强，说：不合棋，一定要分出输赢。

所以比赛结果就是这样的：同一师门下的另外几个小朋友在第二天都有所斩获，只有唯一的女孩子希腊因为轮空积了2分，其余6战全败，铩羽而归，够得上惨败了。要说俺这当妈的心里一点都不失落，那是骗人的。但是这样的结果也确实反映了希腊的真实水平，平时除了上课，基本上不下棋，熟练程度和比赛经验都非常缺乏。

但是通过这次的比赛，更加明确了我要让女儿把国际象棋进行到底的决心，并不是为了一争胜负，也不是非要抱个奖杯回来，一雪前耻。而是我看到棋类项目的附加价值太高了：

• 博弈带来的竞争意识
• 输赢很直观
• 赢棋带来的荣誉感
• 输棋进行的挫折感教育
• 走一步想三步带来的缜密思维
• 经常参加比赛，令孩子面对某些大场面世可以处变不惊
• 深刻领悟人生如棋，赢不骄，败不馁，不以一时成败论英雄

......

所以，败亦无畏，我们已经远远站上高于胜败输赢的角度，从中体会和学到了能令人生终生受益的点滴，因此我认为，哪怕最终只是一个爱好，棋类也是孩子成长道路上的一个必修项。