小学生就是爱吃爱玩，全世界都一样，美国小学生玩着长大。

      

       美国老师，善于把握小学生的特征，因材施教，所以皆大欢喜。

      

       今年某个周六的下午，我到拉斯维加斯一所小学参加开放日活动，首先看到学校负责人跟希拉里(Hillary Clinton)的合影。现在不少美国人对希拉里2016年是否参加总统竞选，都抱有不同程度的好奇心呢。

      

       而学校旨在给学生提供探索、读、写、创作的空间，培养他们的竞争能力，将来有机会当总统，或别的什么。

      

       这所小学的教室各处是苹果电脑的天下。

      

       小学生们透过视觉、触觉、听觉、嗅觉和味觉等感官训练，激发和培养注意能力、观察能力和判断能力。

      

       譬如在周末的活动中，同学们走进黑漆漆的荧光教室，立马就感到刺激和兴奋。

      

      

       他们认真“捕捉”分布在四个墙面上的南瓜、草莓、苹果、梨子、橙子等水果，以及鸡鸭牛羊、大象等动物的数目，然后用纸和笔记录，出了教室门，老师给打分。

 

      

       而在户外一活动区，同学们用木片、一次性勺和橡皮筋，按照示意图或在辅导员指点下，自己动手做弹弓。

      

       然后跑到一边的球场，用塑料泡沫做子弹，比赛谁投射准又远。

 

      

       这间教学实验室的地上有许多软沙发，供玩累的小学生使用，体现了学校人性化的特色。

      

       来到糖果教室，学生们的动手欲望再度变得强烈。

      

       他们首先自觉去洗手，然后用各种糖果和牙签，打造自己得意的作品，有吃有玩还可带回家，开心阀

 

      

       艺术无所不在

      

      

       艺术史(Art History)、科学与艺术(Science & Art) 等，总是紧密结合的

 

      

       老师还引导小学生做扎染 (pattern , tie dye)，培养他们的设计和创作能力。

      

       学校的走廊上，同学们平时丢弃的零食袋等都用做回收，变废为艺术品唷。

 

      

       学生德、智、体全面发展的再现：

      

       而在艺术画室 (Art Rocks Painting)，学生们纷纷陶醉在“撒泼” 中。印象着印象，人人不亦乐乎。

      

       我好喜欢内州“第一名老师”的车牌啊：

      

       学校的有趣活动真是数不胜数，做为小学生还必须有方向感，才不至于“忽略”了其他有趣的项目。

      

       这个教室门口也人满为患，玩什么

 

     

      原来每个学生均可领取一袋糖果，附带一只一次型纸盘。

      

       同学们按部就班坐到课桌前，先隔着食品袋，数出里面不同颜色糖果的颗数，记在表格上。

      

       然后按表格要求的数目和色彩，在各自的纸盘上绘制出不同效果的人像。

      

       糖果诱人喔，作品好眩咩。

      

       谁又上了光荣榜

 

 

       在学校的大会场，更有无数动手动脑的展示和游戏，充分激发小学生们的想象力、创造力。

 

 

  

Wonder4 Day

      

       还有火山模型等，目不暇接。

      

The End.