去年岁末，给3年级本科生讲授《早期非虚构影片的贡献》，俺从美国一部军事专题片中留下了这12秒镜头。这是洋人拍摄的，看起来触目惊心。俺的课上题外话，不光是日本侵华战争带给中国人民之痛，而是战争带给人民之痛。

 

　　使学生们了解非虚构影片前辈留下来的遗产，同时知悉他们的教训所在。

 

　　第01周  苏联维尔托夫的电影眼睛派

　　第02周  爱森斯坦和维尔托夫给后世的启发

　　第03周  记录片与客观对象的关系

　　第04周  英国格里尔孙与记录片运动

　　第05周  评论的作用

　　第06周  从法国卢米埃尔兄弟到美国弗拉哈迪

　　第07周  弗拉哈迪的世界

　　第08周  非虚构影视的叙事视角

　　第09周  中国新记录片《老袁》放映会，布置期末论文

　　第10周  搬演与客观真实

　　第11周  记录片元素的扩散

　　第12周  里芬斯塔尔的镜像德国

　　第13周  历史与历史专题片

　　第14周  科学记录片

　　第15周  卡普拉与政论专题片

　　第16周  提交学期论文

 

教学方式：课堂讲授与课外设计实践相结合，大量使用多媒体资料。

教学参考书：

　　1．任远：《世界纪录片史略》，中国广播电视出版社，1999

　　2．张宗伟和单万里：《纪录电影分析》，中国广播电视出版社，2007

学生成绩评定办法：学期论文100分。