尊敬的四川大学校长谢和平教授，尊敬的新闻系主任张小元教授： 

      近日，“川大新闻系取消本科生论文答辩”的新闻一石激起千层浪，各大媒体和民众对川大的“突破”给予了热烈的关注。作为川大新闻系建系后的第一届本科毕业生，我对母校的改革更是极其关心，在事件披露后的一个多星期里通过媒体详细了解到母校新闻系并非“完全取消毕业论文答辩”，而是就本科生的论文设计进行“多样化、高质量”的改革探索。说实话，母校就这一事件对公众的这个“多样化、高质量”的答复，显然有些模糊和牵强。张小元教授在新浪网进行视频交流时也同样对“论文取消门”采取了模糊化的处理。

    在“论文取消门”事件披露后，据说最兴奋的是一些学生，因为他们“用不着论文作假”了，其次是一些媒体，因为“川大敢于正视论文作假现象，勇于‘突破’”，一些媒体甚至为“川大的‘突破’振臂叫好”……所有这些激情与赞扬，学生都不敢苟同。

    按照母校“取消本科生毕业论文”的逻辑，显然是为当下大学教育里层出不穷的论文造假所困，不得已而为之，按照这样的逻辑，既然无法防范论文作假，便取消了之。看似无奈之举，其实质却是推卸教育责任。“师者，所以传道授业解惑也。”学生以为，传道，就是对学生进行思想品德和文化教育，传授修身、齐家、治国平天下之道；受业，就是传授文化专业知识；解惑，乃解答学生求学中的各种疑问。按照这样的师道，师者，责任可谓重大。所谓“十年树木，百年树人”事也。

    学生在川大学习期间，老师谆谆教导，学业不敢懈怠。如今时代变迁，已经从我们当年的386计算机时代跨到了网络、3G乃至快步到来的物联网的世界，社会在变，人在变，我们教育的责任却不能变，要变就应该变得更加责任重大。如果，“顺应”和“放流”“论文作假现象”，将毕业论文一取了之，这不仅是教育机构向“学业舞弊”投降，更是有悖于“传道、受业、解惑”的“师道”，等同于教师的不作为。

    大学教育不同于职业教育的一大特点就是它对学生人生的提炼，而不是仅仅给学生一个职业技能。记得我们当年为毕业论文要整整准备一个学期甚至一年，答辩会严肃而庄重，这不仅是对自己四年学业的一个综合检验，更是一种仪式化的神圣学业，当年的答辩会常常浮现在眼前，依然如此清晰。我相信，一个没有经历毕业论文答辩的大学生就堂而皇之地毕业了，戴上了学士帽，即便现在他会为取消论文答辩而欣喜若狂，若干年后，他也会因为缺少这神圣的仪式化的大学提炼而抱憾。

    有人说“新闻无学”，其实新闻是杂学，学生以为新闻学更应该求真务实。如果张小元教授领导的川大新闻系开先河地取消“毕业论文答辩”，学生以为更是证明了“新闻无学”，还不如将新闻系一并取消了之。

    给两位教授写信，学生是如实表达对母校“论文取消门”的一些想法，希望母校更有勇气承担“百年树人”的教育责任，不当之处，鉴谅。

    祝母校教育结硕果，桃李满天下。

    祝两位教授安康。

                                                       川大新闻系85级学生周稚舜

                                                               2009-10-21