对面邻居孩子1岁五个月，妈妈是位教师，对孩子的早教很重视，每天给孩子放图文并茂的英语口语。这让我想起圆梦才五个月大的时候，我专门为两个小人买了两床床垫放在厅里（广州天气二、三月天气回潮，地板都是潮湿的），不户外活动的时候，把两个宝贝放在床垫上，让孩子们自由活动，放着《英文小天才》给孩子听，拿着看图识字指给孩子们看，孩子手舞足蹈的兴奋样子就是最好的表现。

闺密加老乡阿霞常说：“这么小，听不懂看不懂，有用吗”？我想这种作用是潜移墨化的，孩子的兴趣爱好也就在这无形中慢慢形成，经常说给孩子听，这是我坚持的，从怀孕四个月都这样，无论做什么事情，都会抚着肚子告诉胎儿，圆梦八个月的时候说单个字说的很好，喊“爸爸，妈妈”说的很准很清晰。

音乐的熏陶也是孩子们心灵上精神上渴求的，我发现圆梦生下来就喜欢听音乐，八个月的圆梦扶着电视柜对着电视扭屁股，把我家第五个保姆逗个哈哈大笑说：“小神童哟，真可爱”，那个时候的圆梦最喜欢《小手拍拍》啦，跟着节奏继继续续一边说唱着一边指着自己的五官：耳朵、鼻子、嘴巴、眼睛……

1岁的时候开始拼盘游戏，玩积木等玩一些益智玩具，很能开始孩子的思维，培养孩子‘映象’概念，提示加联想有助于孩子学习到更多的知识。孩子入园了，接触到书本上老师教的学前知识，与老师沟通回到家后，妈妈拿出书，一个字一个字指着“大灰狼和小白兔”，妈妈只说“大”，圆梦接口就会念下去“灰狼和小白兔”。

玩中带学是孩子最易接受的一种方法。家里所有电器、家具都贴上小看板，看板上对应实物写上“电视、沙发”等等，大牛下班说：“哇，我也要回到早教年代了，跟孩子一起学起”，这种方法最受圆梦欢迎，很有兴趣哟，学起来即快又没有压力。

早教的方法是有技巧性的，孩子最烦强迫性的死读书，一耳朵进一耳朵出还会哭鼻子，从小培养孩子的兴趣和爱好比什么重要，兴趣有了，爱好形成的，孩子自己都会主动乐于接受新的东西。