从1岁5个月开始，到现在，圆梦的托龄已有一年零二个月的时间了。两个小人精也从最初三天的大哭大闹变成了现在一天不上托，都会嚷嚷。

圆梦参加了‘喜乐宝贝’活动，请叔叔阿姨支持圆梦吧，请先注册，再留言，一定要留言才算票数，谢谢！

http://www.mamiai.com.cn/web/guest/momstalk/pho

http://photo6.56.com/albums/userpics/datac/41/49/6726387%7C45492500945fa3bb2e4916.gif

平时，周日我也会带着两个孩子到幼儿园围墙外溜溜，两个总是很兴奋的大叫：“这是圆圆梦梦的学校”，妈妈问：“你们喜欢这个学校吗？”两个总是很响亮的不约而同的答道：“喜欢，超喜欢”！嘻嘻，还超喜欢呢……

周二接两小鬼放学，很耐心的在一边看着孩子们玩耍。喜欢荡秋千的梦梦，总是首先这个项目。忽见圆圆快步冲出跑到绿茵场上，捡着满地的各式各样的球、手铃、呼拉圈，梦梦看着后，也飞跑过来，帮着哥哥一起捡，并放到规定的放置场，一个又一个，一遍又一遍。这时，有中班的小男孩故意飞脚踢起球，其中一个球擦着梦梦的小腿了。圆圆赶快跑到妹妹身边，抚着被擦的部位，拍着妹妹的头：“没事，没事，我帮你揉揉”，然后，又冲着那个小男孩说：“小朋友，不乖，叫警察叔叔来抓你”。看见小男孩没有反映，梦梦说“小朋友，你碰到我了，要跟我道歉”。那位小哥哥就快步跑了！

妈妈走过去“圆圆梦梦，知道把球、呼拉圈、手铃捡到指定的位置，表现不错。”“圆圆梦梦不乱丢东西”两个接口说。妈妈：“乱丢东西不好，好娃娃不乱丢东西”。“象榕榕姐姐一样，不用得要放好”圆梦摇着小手强调‘不用’两个字并用手指着放公物的区域。

其实，好习惯养成需要一个过程，孩子正是模仿能力最强的阶段，也是督促家长规范自己的言行举止最有效的武器。月初有一次，我到银行去办事，梦梦看到地上一块废纸，马上给捡起来，问妈妈：“妈妈，这个是垃圾吗？”妈妈点点头，然后，梦梦环顾四周，终于在玻璃拉门的拐角处发现了一个不锈钢垃圾筒，蹭蹭跑过去，把垃圾放入垃圾筒。

每天早上，圆梦总是自己穿好鞋子后，把换好的托鞋交叉重叠在鞋架上，然后背好书包去上学。晚上放学回到家，第一件事，就是主动的换上托鞋，放下书包，洗净双手，然后准备吃饭。

朋友总是感叹，我们那个年代的人，象孩子这么大的时候，除了知道玩泥巴沙子小石头，还是泥巴沙子小石头。从思想上行为上行动上，远远不及现在的小朋友这么懂事会牵让。真是青出于蓝胜于蓝，时代在进步，孩子的言行举止思想行为已不能称为进步而让人感到蜕变了。

让我高兴的事，孩子虽还小，但他们想的事情和做的事情远不比大孩子落后，这是我最高兴看到的。习惯是一点一滴养成的，但好习惯的既定维持才是最让人欣慰的！