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餐桌也是教子课堂
这个观点可能有些家长会反对。其实把餐桌当课堂并不只是对孩子说教,更主要是对孩子进行更多的亲情教育,加强与孩子的情感交流。
人们都知道,餐桌是全家团圆、感情汇聚的欢乐地。在吃饭的时候,父母用自己的言传身教来诱导孩子怎么孝敬老人,给老人让上座。教孩子在外边一个陌生场合吃饭时应该怎样,有时候,孩子在吃饭时,面对一桌子的人,容易亢奋,这时要教导孩子在吃东西时,要把嘴抿起来,不要发出“叭嗒叭嗒”声,告诉孩子这是一个讲礼貌的做法。每一个孩子都会有独占欲,为了克服这一点,父母要首先做好孩子的表率,如先夹菜给老人长辈,这样做可以起到潜移默化的效果。另外,让孩子从小懂得爱惜粮食是一种美德,养成爱惜劳动人民的果实的好习惯。
饭桌训子不可取
父母工作繁忙,难得与孩子在一起,很多父母没有时间过问孩子的生活,也没有时间管教孩子,不少父母因不能善处餐桌而带给孩子不小的负面影响,饭碗一端上手,便喋喋不休,不是对孩子学业成绩不理想横加指责,就是对子女活动、交友等刨根问底,弄不好雷霆万钧,势必挫伤孩子的自尊,扰乱孩子的生理和心理秩序。利用孩子吃饭的“好”时机,在饭桌上对孩子进行“训教”,父母的这种训教方式可能大家都会认为欠妥。
其一,对孩子的肠胃不好。孩子刚吃几口饭菜,父母发现孩子做错了什么,就大声训斥。轻者会降低孩子的食欲、导致厌食,引起孩子得严重的胃病;重者导致孩子会在抽泣时将食物吞咽到气管里去,引起强烈的呛咳,呼吸受阻,危及生命。
其二,造成孩子的心理负担。孩子把成绩单拿给父母看,虽然成绩还可以,但父母望子成龙的心理是让自家孩子更好,免不了要训斥孩子。长期下去,将会给孩子的身心健康造成不良影响。
其三,造成孩子放学后不愿回家的理由。
餐桌前多鼓励、少批评