洗手间里：圆圆梦梦各自脱下裤子，两张嘴“嘘”拉长音，然后开始尿尿。梦梦说：“圆圆，你靠边呀，快点”。圆圆：拉起上衣，在洗手间转着圈子尿尿，那样子像在浇花。嘴里“哈哈哈哈”的大笑着。梦梦也“嘻嘻”地笑着，两个人聊着玩着，尿尿成了兄妹俩的一种游戏。只听到，梦梦说：“哥哥，我是女孩子”；圆圆说：“圆圆也是女孩子”；梦梦大叫：“妈妈，哥哥不是女孩子，哥哥有小鸡鸡”；圆圆马上接上说：“圆圆是男孩子”。妈妈说“好”一人一个贴纸，贴在小脑门中心，说：“好棒，说对了”。然后，娘儿仨个各自伸出大拇指“耶”。顺手，把两个大头娃娃捡起来，圆圆说：“妈妈，这是我的dog”，梦梦说：“妈妈，给我，我的cat”。

两个孩子在一起成长多么快乐啊，共同编织童话世界，共同学习并肩进步。

了解到现在有些学校规定，双胞胎不能在一个班就读。一位家长跟我说，他很希望学校能尊重他们自己的意见，别把孩子分开，可是学校已经“铁了心”。廖先生的两个双胞女儿开始上初一。幼儿园到小学两个都是一起。可这一开学，学校就把她们编入两个不同的班，小姐妹情绪不太好，廖先生一家也很担心。廖先生找了许多关系去学校说情，希望别把孩子拆开。廖先生说，一直以来，两个小姐妹都是一起，穿衣服、吃东西、玩都没分开。她们俩在一个班上课，能互相照顾，不会的题目可以互相交流，很方便。她们两个在一个班，学习都很棒，一般都前几名内，往往一个第二名，一个就是第三名，都比着让爸妈高兴。这一上初中，学校没有跟家长和学生商量，就直接把孩子分到两个班了，孩子突然互相离开了，都不大说话了，笑声也少了。一家人都为此担心，如果分开了，班级的学习进度不一样，两个人还能像以前那样吗？教育部门并没有任何关于强制双胞胎不能在一个班就读的规定。

我市大部分学校也没有这样的规定。其它学校也都有许多双胞胎在就读，他们在安排双胞胎班级时，会建议分开就读，那样对孩子独立性培养更有好处。但如果发现影响了学生，就得尊重孩子和家长的意见，不强制拆分。从学校的出发点教育规律来说，双胞胎不能一直都在一起，这样依赖性太强，不利于孩子独立性的培养。分开，有利于让他们独立成长，有独立的性格，独立的环境，两个人毕竟是两个人，以后都要独立面对社会。当然，在一个班的双胞胎，会给老师教学带来一些影响，比如老师会看错，批评一个人可能会点错。而且双胞胎在一个班，双方的情绪也会互相影响，比如一个受了批评，另一个也不会高兴。

到底是分开好，还是不分开好？老师们分析的头头是道，双胞胎在低年级同班尚有一定的好处，但往高年级走弊端就明显了。家长要有锻炼孩子的决心，也不要听不得孩子不开心。实际上，孩子不是非要等到上了中学才能分开班级，最好提前就能把他们分开，因为分开得越早，依赖性就越不容易形成。而在入托之前，孩子还不会形成特别有意识的依赖时就分开。还有邻居帮着分析：双胞胎在一个班学习，如果一人总是较差的话，另一人就会产生自卑感。也有人认为，在家里朝夕相处，到了学校还形影不离，会使两个人的生活圈子缩小。老在一个班同时出现，容易成为大家关注的焦点，从而给正常的学习带来影响。