我们该怎样生活？如此生活是否叫做真正的生活？生活终究会回归到日复一日的平淡吗？也许很多人问了自己一辈子也没有得出答案。有的人以积极的心态面对生活，有的人以“放纵”的姿态让自己融入所谓的生活，又有的人一辈子都生活得很保守很小心，如履薄冰，举步维艰的生活。其实什么是生活，人们一辈子都在边生活边寻找生活的答案。

    当然，25岁的我显然目前是没有参透生活的内涵。但是我一直怀着一颗“渴望”的心在生活，或者说是“希望”的心。

    冯殊童鞋面对生活分为几个阶段——1岁到11岁的冯同学是典型的好孩子，而且是绝对的好宝贝，换句话说就是人见人爱花见花开车见车载的好少年好儿童，绝对不可能有任何一点叛逆，更不可能做一点违背父母意愿的事。

   12岁开始，冯童鞋有了人生中的第一个情人——足球，因此冯童鞋为了足球开始叛逆，周末在家里的写字台是看不见冯童鞋了，楼下的花园球场里一定找得到虎头虎脑的他。每周四晚上冯童鞋的爸爸是必须要把电视让给他的，因为冯童鞋要看足球之夜。冯童鞋曾经还背着老师组建了一支足球队，并自封队长加10号球衣。冯童鞋曾经也背着老师在下雨天组织其他童鞋踢球，而满身是泥的童鞋们回到家都挨了家长的巴掌。这就是12岁的冯童鞋，叛逆的足球少年，那也是冯童鞋第一次为自己喜欢的生活在生活。

    悲惨的是冯童鞋为了足球还被迫被妈咪转了校，转到了重庆的郊区上学，那样离市区远可以静心学习。这样，冯童鞋又开始当好少年了，品学兼优，名列前茅，跟全中国所有青少年一样，过着该过的好好学习天天向上的生活。

    时间到了2000年，冯童鞋在一次晚会主持中体会到了乐趣，冯童鞋开始又有了自己的想法，开始为自己将来的生活画一个模糊的蓝图。不过这一次，冯童鞋的想法得到了家长的支持。冯童鞋开始怀着希望为自己将来的生活而开始现在努力的生活。

    大学的冯童鞋是在随心所欲的生活，无拘无束，自由自在，他甚至根本没有想过应该怎样生活，在他心里，随着时间走，这就是生活。

    大四的冯童鞋面临找工作的危机，在压力的逼迫下他开始思考自己应该如何生活，也许这才是他第一次真正的在内心深处去思考这个问题。

    踏上工作岗位的冯童鞋终于开始时常思考什么是生活，该怎样生活，怎样才是想要的生活。这一想，他发现怎么这些问题似曾相识阿，结果广播学院有个叫杜彩的教艺术概论的著名天才老师，在上课的时候一次次问冯童鞋他们班的童鞋——什么是艺术？！我们该怎样理解艺术？！怎样才是真正的艺术？！哟，冯童鞋这下才醍醐灌顶，恍然大悟，原来贵为博士的杜彩老师早就在教育我们要思考生活，你看你看，人家多有先见之明。

    因此从那以后冯童鞋就真正的往内心深刻艺术去发展，他想成为“思想者”?太搞笑了。