我回来了，发出个动静，带着《成长与教育的智慧》_曲刚

http://blog.sina.com.cn/u/1222030470

首页博文目录关于我

个人资料

微博

加好友发纸条

写留言加关注

博客等级：
博客积分：

博客访问：
关注人气：
获赠金笔：0支
赠出金笔：0支
荣誉徽章：

正文字体大小：大中小

我回来了，发出个动静，带着《成长与教育的智慧》

(2011-09-13 22:02:43)

标签：

成长与教育揭秘

解密英语语法

解密英语语音

解密英语造字

两个月没发博客了，只因为暑假培训忙。但也因为另外一个更大的原因——我搞完了一个“大”科研项目。

先说忙。曲老师的培训教室总面积仅有四百平米，但从六月到9月四个月来我接待了不可思议的培训人数。给大家看一张图。来北京培训的人都熟悉这张表格，每个学员要看过身份证后填这个表后参加培训，图中每页表格意味着一个学生，这厚厚的一堆表格意味着这个暑假有N多学生来北京上课，这在北京相当于一个中等规模的学校了，就可想而知我这两个月里有多忙。另外一个更大的收获是快步英语经过两年两个暑假的发展，已成熟地摸索出10天培训完语音、语法、解字三门课和10天良好开始新概念课程的上课流程，因此才能不费力地消化吸收这么多学生，这意味着快步英语已培育出批量化教学的模式，在未来将很快走上规模化教学模式。在教学上，接下来我要做的事是开辟外教陪练和视频答疑两个业务，实现让一个中国学生两年内全部学完英语并可达到无障碍留学的水平，这在国内是绝无仅有的承诺、速度、目标。别看很多学校办得规模大，名气响，大家上完了课，热闹完了，英语该咋样还咋样，不见提高，而快步英语就敢说这的话 —— 让你会！而且快会！！我很有信心会把这事做好。

请原谅我在此不发上课细节的照片，因为曲刚快步英语开办培训以来，总有那么些鬼鬼祟祟的人前来像密探一样侦查个不停，他们应该是一些搞英语培训的，或者是研究英语教学的，但我相信他们的教学和科研一定都搞不好，否则的话哪有那么多时间来侦查别人。有人更奇怪，把我报名点附近的居民楼转个遍，挨个打听有没有曲刚快步英语培训，就算你打听到了又能怎样，你敢来偷还是来抢，或你敢来抱个炸药包和曲刚快步英语教室同归于尽？曲刚快步英语目前做得还不够大，还不至于把你们的饭碗都砸了，何必那么没有安全感地侦查来侦查去，劝这些人正常点些吧。不过为了保护曲刚快步英语课堂的绝对安全和安静，防止贼惦记，曲刚快步英语在近阶段会一直处于秘密教学的状态，直到有一天发展到足够大的程度，才会对外公开。在此之前就有缘者受益吧。

再说说我的大科研吧。有人记得我去年暑假两个月没发博客吗？两个月后我推出了《人类心理生命图谱》。今年暑假又两个月没发博客了（具体说我为这项科研行动一直忙了四个月），我搞出了另外一个更重要的东西 —— 《成长与教育的智慧》（暂定名）。它和《心理图谱》有什么关系呢？这样来解释：如果说心理图谱揭示了健康健全人格的全部心理结构（即心理体检表），那么《成长与教育的智慧》就是告诉你如何将一个新生的生命一步步培养、教育成各项心理指标都健全、强大的人。再通俗地说，《心理图谱》仅是个目标，而《成长与教育揭秘》，则是通向目标的具体的、详实的、立体的操作原理和步骤，哪个更重要，哪个更复杂，各位感觉出来了吗？《心理图谱》的科研难度本身就极大，但再大也仅是描述出目标，而《成长与教育的智慧》的科研难度就更大，因为它是在探索实践、实现的道路。

多年以来，我一直在教曲刚快步英语，但一个苦苦的困扰时刻在纠缠着、折磨着我。我发现前来学英语的人，特别是前来解救英语的孩子们，绝大多数在做人上也出了严重的问题，或者说，英语的问题是表，做人的问题是里，英语和做人问题，是同时出现的并发症。仅治疗好英语问题，是不可以的，只有同时开启他做人的信念和智慧，才能教好英语。也就是说，这做人的问题是跳不过去的障碍。或者说跳过去了，将来还会复发。

很多培训机构为了急功近利让家长看到孩子参加培训有效果，都设法绕过做人问题不谈，采取陪时间、哄骗、乃至给孩子送礼物的方法让孩子做题来提高成绩，这样提高的成绩是临时的，不长久的，回家之后会反弹的。而曲刚快步英语致力于让人真正学会英语，对学生的长久英语状况负责，就躲不开要处理一个十分棘手的问题，要把学生背后做人的问题同时发现、根治和解决。这就使我在教课的同时总是回避不了地思考孩子身上做人问题。

我最忍不得看到一种现象，就是好端端的生命为什么活得那么苦闷和憋屈，连十岁左右的少年都大面积地得抑郁症、厌学症、孤独症、自闭症。每当看到这样的孩子，我都在内心暗暗地怒骂他们的家长们，为什么这么不懂教育，把好端端的生命带成这个样子。可一直以来我没有整理出一套自己的教育操作体系，便没法给诸多家长们开通药治病，便只能是见一个治一个，走一步，看一步，治疗的效果不使我满意，为此我一直耿耿于怀，也一直在探索着解决之道。去年暑假的两个月，我推出了《心理图谱》，惊喜地看到了前进的目标了，因此我的下一个研究课题就是如何向这个目标可操作地靠近。

今年暑假的两个月（其实我一直工作了四个月了，包括两个月暑假），我在教英语的同时全力投入了《成长与教育的智慧》研究，到现在为止，我已经敢十分自信地说，教育这点事，我门清了。

请注意，我说的门清，可不是指目前社会上令人讨厌的、泛滥成灾的、骗傻子哭成泪人之类的忽悠人的花招伎俩，也不是指教人如何考上清华北大等名牌大学的技巧绝招（我对拿着名牌大学毕业文凭找不到工作的中国脑残教育不感兴趣，我对培养平平庸庸的老实巴交的上班族也不感兴趣）。我说的门清是指连奋斗了一辈子的我自己都刚刚搞懂的做人的智慧，是指让人天然具有的巨大潜力释放出来，实现自己都不敢想的成功和幸福。

终于“门清”之后的我惊讶地发现“知识”真的一点都不等于“智慧”，一个学富五车的博士硕士可以很愚蠢，可以从来不对生命的意义进行拷问，可以对教育子女一窍不通并犯低水平错误。成长与教育的智慧太难发现太难悟，以致于我在它的岸边苦苦追寻多年不得其解，历尽千辛万苦才发现其真源。

改变全社会的教育愚昧是难做到的，因为这些教育愚昧已生生不息地延续了多少代人，已形成了强大不可抗的遗传延续惯力。但解救、挽救眼前看到的教育危机，挽救一个个活生生家庭的未来希望总是让人忍不住要去做的，有这个假期所有来参加培训的大人孩子们做证：我这个假期是超忙的。我每周要举办一次不短于四个小时的教育座谈，用近乎大力洗脑的方式让坐满教室的人们开悟教育，我做到了给来教室的每个家庭、每个孩子指出一套成长教育方案（那可是如上图所示的N多位），我做到了几乎让所有来教室的带有抑郁感的孩子都云开雾散地绽放笑脸，我做到了让几乎所有懒散的、害怕困难的孩子和大人都活力四射地焕发生机，甚至让十几岁的被父母疑似半哑巴的女孩都发出了嘹亮欢笑的声音。

这一切，都因为我心里有一股强大的动力在向着一个伟大的目标冲击 —— 要在实践中探索出一条通天的捷径来，探索成长支路、探索教育之路、探索人类摆脱弱小与迷茫奔向幸福之路。而英语，只是我为实现这个目标所开发的一个很重要的工具。

天下做人的书我看遍了，天下做人的事我看尽了，天下做人的路我找到了。现在的我心中无限地充实。随着我心中成长与教育的揭秘，快步英语未来的定位也愈加清晰了，那就是：让所有的（也肯定是有限的）有缘触碰到快步英语的人，在英语和做人上，都换了人间！

英语语法、写作是这样飞速练成的

中国家长教育孩子最常犯的错