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不合格的大学生，退货！
(2006-10-11 16:57:01)
有天，有个初中老师对我说，他们班有个初一的学生，除了会写自己名字外几乎再也不会写字，有个学生甚至连你叫他翻到第几页书他都不会。他埋怨着现在的义务教育体制，埋怨那种连一年级水平都没有的学生也小学毕业而且顺利上了初中。他认为，一年级的学生没学好，就应该让他留级直到具备一年级水平才能上二年级，而不是不管好坏都往上面送，也就是要求学生到那个层次就应该具备那个层次的水平。
其实，老师说的这种情况，何止义务教育？在中国几乎整个教育都有这种情况。义务教育之后，的确是将我国国民的整体素质提升了一个层次，但是由于没有了留级，也没有了开除之类的处罚，学生的整体水平也就降了一大层次。而随着扩招的不断扩大化，大学生整体水平也面临着同样的考验，900分标准分的高考，考三百分便可以读上大学，这无疑是让一些本不具备读大学条件的人也进入了大学生之中。再加上大学生高考之后，整个人的放松和以前自认为升入大学便已等于保险拿到毕业证的观念，很多大学生在大学根本就不学习，因此现在的大学，很多学生都是未能按要求学习学校的课程的，毕业时也只是带着一知半解的知识步入社会，从而形成了很多大学生次品，让不少用人单位产生了对现阶段大学生的不满。
这应该是早已共识的问题，但却久久未能见有学校或教育部门拿出可行的办法来解决。在教育产业化的今天，大学生这一产品的质量直接关系到大学的声誉和大学生的声誉，关系到教育质量的提高。因此想办法提高在校大学生学习的积极性，增加他们在大学期间的学习动力，让他们在大学里学到更多更好更有效的知识，应该是很多大学所面临的必须解决的问题。
在扩招渐趋稳定之后，不少大学开始意识到了这一问题，也有大学开始着手实施解决的方法，而这其中最有效的莫过到“退货”这一招，对未达要求的大学生，按照规定给予劝退，将那本以为稳拿毕业证而无心向学的不合格的大学生清出大学生之列。比如西安邮电学院就出重拳清退不合格大学生，向336名学生发出劝退令。这一做法，不仅让不合格的产品以次充好的情况出现，也从另一方面督促了在校大学生的积极性，给予那些本不想学的大学生以最大的压力，让他们重新拿起课本学习知识，让大学生都变成一个有知识的合格产品。
西安邮电的这一做法，虽然刺伤了部分懒惰学生的利益，但在不违法违规的情况下将不合格的大学生作“退货”处理，无疑是值得赞扬和推广的。因为大学生，本身就是学生，如果你不学习，如果你不达标，那就称不上大学生了，起码就是不合格的大学生了。在这个讲求信誉与诚信的社会中，任何不合格的商品都是没有市场的，都是要被社会淘汰的。所以将不合格的大学生退货，将他们淘汰，这本身就是一个社会规律。
今日是西安邮电实行了退货策略，说不定明天将会有更多的学校有这一规定；今日是西安邮电的300多名学生被退货，说不定明天你也会被退货？大学生，努力学习吧，把有限的大学时间多用到无限的知识海洋中去，要不说不定某天你也会收到退货通知单了，那是叹气伤心的可不止你一个！
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