中风后的语言障碍分两种，一是失语症，一是构音障碍。失语症发音器官的功能正常，但由于中风导致语言中枢受损，无法正确表达想说的话，甚至听不懂别人的话，或者不能完成阅读和书写的任务，最严重的连发音读困难。失语症康复训练最好在早晨，因为脑缺氧患者这时思维比较清晰，注意力容易集中，持续训练半小时至一小时就可以了。家属可以买一些识字卡片，早期以实物或图片刺激患者，让患者说出名称，然后多次重复这个名称，以训练其言语表达能力。逐渐增加难度，也可出示图片和文字卡，训练患者的阅读理解能力。
   发音器官功能异常引起的构音障碍，常见的有大舌头、说话含糊不清，兼有口角歪斜，流口水等，可从对这些器官进行感觉刺激开始，如用干净的冰棉签刺激患者的舌头，在此基础上指导患者说简单的字，在进行口、舌的运动，包括张口、闭口，舌头的上下左右运动，伸舌、卷舌，舌头的顺时针、逆时针运动，鼓腮吹起等，计量恢复发音器官肌肉的运动功能。