时间都去哪了？
    今上班，简直一片火热！你会问，啥事啊？哈哈，学习啊，充电啊。那忙活的，可怜的电脑，劳累的网络，被所有的教师无情的操纵着。噼里啪啦的键盘声，不停跳动的视频闪烁着……再看看QQ群里不断刷新的一个接着一个的问题:  我的怎么提交不上去？请问在哪里看视频？找不到页面了？看不到学习成绩啊！能否同时看几个视频？……哈哈，刷刷刷，不停的往上刷啊，这热闹的景象眼睛都看花了！可见大家的学习热情有多高了吧。
    嗨！嗨～说了半天这是在学啥呢？哈哈，不卖关子了，告诉你吧，不知谁提出来的——中小学信息教育提升工程，要求教师在多长时间内完成线上线下任务，其中具体到看完多少时间视频，完成多少作业？达到怎样的目标等等。也许，大概，差不多就是这个意思哈。说实话，我没有详读。关键是我这台电脑不给力，提交信息被卡，不玩活了，发起了抗议，你说这不是和我做对吗，哈哈，没事，我歇着还不成，看你能较劲多久，我就不信了！
    哈哈！还是说点正经的吧，要说倡导这项学习的初衷毋容置疑，别说教师需要提升，人人都要学习，活到老学到老吗，然而，在我看来这种突击式的，为完成任务而急不可耐的跟大跃进似的工程，可取吗？当然了，你若能好好的安静下来静静地入听，认真地思索，有所悟，有所思，那不枉费发起者的初衷，但这里的含金量有多少呢，我不敢说。如果，我们管理者也好，提倡者也罢，能处心积虑的，走向实际，钉钉入孔，不怕多，哪怕就一个专题，学懂学透，用心挖掘，深入探究，给学习者思考的时间，将会是什么效率，什么意义呢？
    人啊，会有多少次无奈的摇头，又有多少回在做无用功，更加伤痛的是，这时间都去哪儿了呢？它被无情的抛弃，就这样从我们身边溜走了，你还能找回吗，不能，它已流入时间的长河，在经过你的途中被你无视，被你玩耍，被你无情的浪费，甚至污染掉了。可惜，可叹啊！然而，
     路，就在你脚下……