巴西副总统的落泪让我们汗颜

惠铭生

巴西副总统若泽·阿伦卡尔前不久在访问中国期间参观了北京史家小学。据巴西《圣保罗报》报道，阿伦卡尔回国后提到他对史家小学的观感时激动不已，在一次有数百名巴西各市市长参加的会议上潸然落泪，感慨地说，如果巴西能有如此好的教育，怎能不富强（《新华社4月7日报道》？

新闻链接：http://news.xinhuanet.com/newscenter/2006-04/07/content_4396778.htm

一位堂堂的副总统，之所以面对数百名市长“失态”，潸然落泪，我想一是他被中国目前“发达”的教育而震撼；二是为巴西“落后”教育现状而焦虑。从他的落泪中，我想，所有熟悉、了解中国教育现状的人，恐怕感觉到的不是自豪！而是如坐针毡的汗颜！

北京史家小学是一所什么样的学校，以至于让巴西副总统羡慕得落泪？据报道，史家小学是一所现代化校园，被人们称之为“后现代主义式校园”。学校总面积２万多平方米，绿化面积达３０％，就连教学楼的屋顶上都披上了绿装。每间教室都配备了液晶电视、投影仪、上网电脑和音响等设备。即使是教室内课桌椅也非同一般，一律木质、深色，古色古香，讲台更是仿清代风格等。

但是，一所“后现代主义式校园”的北京史家小学，能否代表整个中国目前的教育现状？我国的教育真的比巴西发达吗？

据笔者了解，巴西是拥有1.8亿人口的发展中国家，早在上世纪90年代就实行全民免费医疗、全民免费义务8年教育和全民社会保障制度。巴西政府对教育的投入很大，法律规定联邦政府预算的18%，州政府的预算的25%都要用于教育。从托儿所、幼儿园到小学、中学和大学，凡是公立的都不收费。除大学和部分高中外，从托儿所到初中，政府都免费提供教材、文具和午餐。为保证让贫困家庭的孩子接受8年义务教育，每个贫困家庭除了每月免费领取基本食品外，还可以有三个孩子每月享受政府提供的助学金。每个孩子每月的助学金约等于50元人民币。进城农民的子女带原籍学校开具的转学手续可以在公立学校上学，享受与城里学生同等的待遇。

相比于巴西的“落后教育”，我国的教育现状“先进”在哪里？我国对教育财政投入严重不足，我国财政性教育经费占GDP的百分比还没有达到4%世界平均水平；虽然早就立法提出实行“九年义务教育”，但是名不副实；教育“产业化”、“商业化”屡禁不止；教育乱收费、高收费现象等诟病愈演愈烈；“上学难、上学贵”成为压在中国人民头上的“新三座大山”，导致“教育致贫”怪诞现象的发生；“读书无用论”再度沉渣泛起；教育资源分配不公，城乡教育差距大；农民工子女进城读书不能享有“市民待遇”等，所有这些，我国哪一点敢与巴西望其向背？今天，倘若有人因为巴西副总统的落泪，而为我国的教育“发达”而沾沾自喜，甚至为之骄傲，那不仅是滑稽，是在“关公面前耍大刀，更是可怜可悲的无知！

教育兴国，是世界普遍的共识，巴西不是世界富强国家，但是2004年巴西人均收入是3090美元，人均GDP为2200美元；而我国，2005年城乡居民收入仅为7902元人民币，人均GDP为1700美元。单是比较两国的“人均”数字，足能看出两国之间的贫与富来。巴西国民教育如此发达，但巴西副总统尚且忧患国家教育之“落后”，并为之落泪！但我国有些官员，面对我国落后的教育现状，不但不羞愧、不忧患，更别说“落泪”，相反，要么没有自知之明、大言不惭声称“我国的教育改革是成功的”；要么麻木不仁，忽视教育，舍不得在教育上投入；要么陷入狡辩、抱怨的泥潭等。

北京史家小学，不是中国教育现状的缩影，而是一个“个别”，代表不了中国教育落后之现状。甚至可以说，北京史家小学，只是中国教育现状的一个“盆景”，其背后却是杂草丛生。巴西副总统的落泪，应当是一把鞭子，鞭笞着我们的良心，让我们羞愧、让我们汗颜啊！

4月11日刊发《中国青年报》