有同学在微信上转发央视关于南开校训的报道。反复看，增加对校训的来由及涵义的理解。

报道中这样写道，早在南开初创之时，校父严修便提出了“尚公”、尚能“的主张，并在办学过程中一直践行”公能“二义。1934年，校长张伯苓化《诗经、鲁颂》中“允文允武”为“允公允能”作为南开校训。“允”为文言语首助词，“既、又”的意思。“允公允能”意即“既有公德，又有能力”，以培养学生“爱国爱群之公德，与服务社会之能力”。“日新月异”语本《札记.大学》：“汤之盘铭曰：‘苟日新，日日新，又日新。”意即与时俱进，每天每月都要有所创新和发展。南开校训作为一种永久的精神力量、博大的精神力量、强烈的感召力量，启迪陶冶了一代又一代的南开人，鼓舞他们为民族的振兴和社会的发展贡献力量。

报道中讲述了南开人践行“公能”的故事，包括80年前南开人帮助民族工业发展，打破日货垄断的经历；面临日军侵略，南开师生挺身而出，喊出“勿忘国耻”的强音；在国家建设时期，南开的专家学者为攻克技术难关所做出的贡献；还有今日的南开师生秉承“公能”校训，把自身发展和社会发展结合一起，努力拼搏的故事。所有这些，都传递出南开人的价值取向和精神品质。

很为母校骄傲，为自己能成为以“允公允能，日新月异”为校训的学校的学子而感到幸运。

校训推出80年周年，这个时候央视把它作为”校训是什么”系列节目的首播，是节目最好的安排。

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