九月，三岁七个月的诚入中班，还记得报到那天小子领完书本回家，那种很自豪的神态“妈妈，我已经上中班了”！这个年纪上中班实属无奈，诚一直适应的还可以，自从小班转到原来的这个班级后，诚越发的表现象个大孩子。今天班主任又一次在我面前夸讲了诚诚，说真的，我有点飘飘然了，原来对宝贝的种种担心与顾虑也逐渐消失。昨天看到了挂在教室门口的每周测评表，发现诚确实比前一阵测评要进步了许多，大部分都是良以上，更多的优出现了，即使这样，我还是有一样担心，那就是小子的作业。

　　作业，老师今天布置的家庭作业是用田字格写４整整一面，晕，我最担心的就是这个，诚根本不愿意去写，本来他拿笔的姿势就有些不对，虽然昨天试过他的姿势比前段时间也稍稍有了进步，但写数字对诚来讲确实是个难题，心理上的压力也许多过于写。

　　某个周一的早上，诚哭着说，妈妈，我不想写大字，我不想写，我不上幼儿园了！原来写字让他恐慌到不上幼儿园！重视到这个问题，我给老师聊了，如果诚在园内不愿意写就算，他拿笔的姿势还不正确，我在家会慢慢教他的，请老师不要强迫他，老师也答应了我。以后每次遇到写数字，小子一直不乐意，昨天的描红简直要把我气番，写一个字，说一句不愿意写，而且那根本不叫描，简直是乱画。无奈诚爸上场，他依然这样，最后连哄带骗的写完了。我那个难受哟，真不是个滋味。

   小班开始，诚就有家庭作业了，从中班开始，每周有二个晚上蒙式数学四面是他必须要完成，诚对蒙式数学作业册的题目还有些兴趣，尤其是连线题，只要我稍加引导，他每次都能完全做对，但是碰到涂色题，小子就会推来推去，不愿意下笔，即使下笔也是乱涂。跟宝妈们交流过这个问题，大部分的孩子都不愿意涂色，诚的手好象没有准头，每一次涂的不是出格，就是涂的很不均匀，我想，这个需要慢慢来吧。逻辑狗还是很喜欢的，每一次放学回来，我们在家也能很认真的进行复习，但是遇到涂色，他就会面露难色，我也不再强求于他。想想现在的孩子真是可怜哟，我上幼儿园的时候，那就是吃喝玩乐，最天真无邪的时候。诚这般小不点的孩子，没到四岁就已经背负着这样那样的负担。这种压力来自于家长，学校，与整个社会吧，现在的应试教育逼着孩子们从小就要发奋图强，虽然我很不乐意这么做，但我却真的很难很洒脱的继续让他放任。

　　理论上大家都会这样说“谁叫你让他写，自找的呗!”语气很尖锐，还带着点不屑。其实我何尝不是，当我还不是宝妈的时候，遇到同事聊到这样的话题，我也会这样说出来，但是现在真的轮到自己，却不知该如何是好，更多的宝妈会说“做什么做，玩就好了”！我当然知道，所以每当诚没有作业的时候，每个周六我都会带他出门去逛公园，孩子长见识，开眼界比做作业要强多了。道理都懂，作业还是要继续，现在的作业其实不是考验孩子，更多的时候是考验家长，谁叫咱是孩子的爹妈，咱就得负这个责。

　　网上搜来专家的一段话“0-6岁是记忆的黄金年龄，正是开始认识这个世界的重要阶段，幼儿的作业可以不用写的，看图书、听磁带、认地图、做拼图都可以，还可以进行有表情的朗读和背诵，不用长，每天十分钟就够了，原则就是不强迫、不超负荷、家长要一起学。” 这不，专家都说了，家长要一起学，跟咱想到一块去了，换一种方式对待作业也许真的很好？这是咱努力的方向。。