其次是尊重，而尊重的基础就是信任。

小孩相信每一个人，天性如此，可等到长大成人就不一样了。成长的过程有许多受伤的经历，每一次受伤都会留下心灵的疤痕，这些疤痕随时都在提醒我们，让我们每根神经都绷得紧紧的。这时，要完全相信一个人很难，甚至会把“相信”贴上“傻”的标签。由此，我们对每一个人都加上了一道防护墙，虽然是心理的本能防护，但造成了用有色眼镜看人的事实，而且往往不会意识到自己戴上了有色眼镜。有了怀疑把关，心有罣碍，外界的信息就不能顺畅进来。

如果能够做到充分信任，怀着一颗童心，毫无杂念，心扉通畅，清泉自然来。

一般形成一个学习的场合并不是随意的，说者必有其能，听者必有其意。但听者会用自己的准则来判断说着的内容和能力，经常让自己扮演一个判官的角色而不是一个纯粹的学生。辩证法里讲批判地接受，这本没有错。但在很多情况下，是在还没有理解的时候就先批判。一般来讲，挑刺儿的工作比较容易，而且可以显示自己似乎高人一等，很具有诱惑力。这种现象反映在生活和工作上，就是无端的争论太多，相互的促进太少。反映在文学界，就是评论家太多，反倒文学创作者太少。反映在博客上，就是谩骂一片，口水连篇，而真正有价值的文章不多，需要大海捞针。

因此，我们要慎用批评，对说者给予足够的尊重。在听到别人的言论时，不要妄下断语。心中不爽时（期望与现实产生了差距），不妨想一想：是不是我自己的观点出了问题？要特别小心自己一直坚持了一个错误的东西，曾经以为滴血可以判至亲，曾经坚信地球就是宇宙的中心，原来眼见并不一定为实，原来爱情不过是一场化学反应。

繁体的“聽”，从字的构造就知道有丰富的含义。包含了“耳十目一心王”几个字，分别表达了用耳朵听、用眼睛听、用心听、屈王者之尊四重含义，对于说者给予了充分的尊重，由此也可以想见古人对听字的理解了。

尊重是有回报的。俗话说，三人行，必有我师，对于同一个人，也必有所学之处。我在听讲座或者开会时，养成一个习惯，要听出以下内容：

一、说什么？听懂真正的内容，如果内容精彩，我则无暇顾及；如果内容平平，所说的只是我所知的一个子集，那么我则听他：

二、怎么说？表达也是一门技能，他讲解的方式、思路是否可借鉴？如果我来讲，应该怎么做？或许我有意外的收获。如果仍然没有什么，那就不妨自己和自己做个游戏，推断他：

三、为什么这么说？通过他表达的内容和表达的方式猜测他为什么说这些内容，猜测他还有哪些内容没有说，继而推测他想要表达的真正的知识版图。

这样，你对一个人会了解得更透，也让自己实实在在锻炼了一次，而且不伤害人。为什么要伤害别人呢？每个人活在这个世界上都是有尊严需要被维护的。

给人的尊重是非常必要的，其回报往往在你不经意的时候。