从去年开始，以学生会为平台制作了一个课程评估表，目前进展顺利，已经收集了不少材料。

 

该课程评估主要在我院中国学生内部流通，属于内部信息。

 

宗旨：为中国学生创建一个平台、资料库，评估我学院及其他学院的课程，为将来同学选课提供方便。目前学校提供一个官方的全校的课程评分，但没有文字性的评价，另外没有将中国学生的视角专门分离出来。

 

评价内容：每个学期结束，由学生输入对课程的整体评价。可以包括课程宗旨、大纲/内容、综合感想与评价（可按自己偏好，讨论包括授课是否对个人的知识积累、就业发展有帮助；是否过于以美国为中心而不够考虑国际学生的视角和需要；作业量如何；对数学或特定专业技能的需求如何；老师教学风格与水平；考试与分数评估问题；整体上是否令你满意，是否会推荐其他学生选读等。录入者应从自己个人的角度对课程进行评价。有可能不同的录入者对同一课程有不同的评价，这种多样性或更能帮助将来学生做选课考虑。

评价宗旨：从中国学生的角度（如知识结构与职业发展方面的特定需要），对学院的课程进行评价，作为未来中国学生选读适合自己的课程的众多参考资料之一。

 

资料库现状：采用excel表格（经比较后采用，相对google spreadsheet，虽然共享编辑能力不行，但拥有较好的检索/过滤功能)；内容包括课程名、教师、上课年份、录入者、内容评价等，资料皆可过滤、检索；资料覆盖春季、秋季课程及其他学院课程。目前已有先后三年的同学帮助录入，总资料数百笔。

 

期望：将资料文档作为一个传统，一年年积累下去。长久的积累，必能形成一个信息资源丰富的公益性资料库。