《新语思》中考版九年级现代文能力型阅读训练试题

人猴恩怨

张爱国

小山村好些年都不见猴子了，年轻人怎么也不相信这里曾是“猴灾区”，所以当第一只猴子出现在村里的时候，年轻人的兴奋自不必说，就连那些曾屡遭“猴祸”的老人也恨不得把家里所有能吃的东西都拿来，招待这些久违的“冤家”。

然而大家很快发现，他们的好意换来了这些家伙们的肆意：先是三五只地来，后来是成群结队地来；先是清晨和傍晚来，后来是无时无刻不来；先是在村口你给它点吃的就走，后来是溜进人家里偷抢，吃后就在村里追鸡撵狗。

清除“猴患”又成了村民们的头等大事。

有人重新提出当年的“投毒法”“猴尾点火法”，但立即遭到大家的反对——毕竟是一条条生命而且是人的近亲嘛，把它们赶进山林里，不出来祸害人就行了。

这天中午，一场暴雨刚歇，村民们刚埋伏好，浩浩荡荡的猴子大军就来了。村民们又好气又好笑，这些家伙简直把村子当成了自己家，连才出生不久的小猴子也抱来了。一进村，猴子们就开始肆无忌惮地跳墙翻窗。

村民们突然从四面八方冲出来，高叫着，敲打着脸盆、锣鼓，挥舞着扁担、铁叉。猴子们哪见过这种阵势，在泥水地里跌倒了爬起来，爬起来再跌倒，连滚带爬，没命地逃窜......

好不容易，人停下了，面前却横上了一条河。猴子们正想找个渡口，摩托车忽然“呜”地一声又冲上来。猴子们立即向对岸慌乱地跳去。还好，河并不宽，几乎都跳了过去，除了一只母猴——这只搂着幼猴的母猴，或许太紧张了，自己跳过了，幼猴却落进了河里。

母猴一看河里挣扎的幼猴，纵身跳下去。可是，河水太急，母猴扑腾了好一会儿，连幼猴的身也近不了。岸上的猴王一连大叫了好几声，母猴才不得不爬上岸来。

幼猴被卷进了水底，好一会儿才挣扎出水面。猴王喝住又要跳下的母猴，向一只强健的公猴叫一声。公猴应声跳下河。公猴几次就要抓住幼猴了，但湍急的水流又将它冲开。

猴王一连命令几只猴子下河，都无功而返。 

幼猴停止了挣扎，只偶尔露出一下水面。母猴在岸上凄厉地叫着，要不是几只猴子将它紧紧地抱住，它早已又跳了下去。

“噗通!”猴王跳下了河，几个扑腾后就到了幼猴身边，眼看就要抓住幼猴了，一个浪头打来，两猴都不见了。岸上的猴子们以为它们都上不来了，凄厉地惨叫着。忽然，猴王搂着幼猴蹿出了水面，奋力将幼猴扔上了岸。又一个浪头打来，猴王再次被卷入水底。

这一切，都被追赶而至的村民看在眼里，他们先前只觉得好玩，但很快就被猴子们的举动给感染了。一名小伙子急忙踢掉鞋子，跳下了河。

河水暴涨，越流越急。

猴王又浮出来，却无力挣扎，只随着流水上下翻滚，时隐时现。岸上的猴群，塌了天般地惨叫着。小伙子奋力向猴王扑去，接近了被冲开，冲开了再接近。足足半支烟工夫，小伙子抓住了猴王的一只上臂，奋力将猴王推上岸，自己却被一个浪头卷走。

河边的人慌了，将手里的扁担、铁叉纷纷伸向河里，可是小伙子一个也抓不住。人们又相互手拉手向河里走去，可才走出几步，又被迫撤回。忽然，刚刚吐出一口浑浊河水的猴王对着猴群一声叫，猴群立即静下来。猴王一把抓住一只成年猴子的手臂，又示意它抓住另一只猴子的手臂。猴子们立即明白过来，一个抓一个，很快连成了一股“猴绳”。猴王下了河，第二只、第三只. 相继下了河。“猴绳”向河中心延伸，向着小伙子延伸……

猴王终于和小伙子紧紧地抓在了一起，“猴绳”慢慢向岸边收拢……伙子得救了。

说也奇怪，此后，猴子们还是经常光顾村子，但都像走亲戚一样，从不做破坏的事。村里的人，更是待它们如上宾。

 (选自《情感读本•道德篇》2015年第3期)

【试题】

1、 阅读小说的主体部分，用简要的语言将故事情节补充完整。

开端：一只母猴跳河时，不慎将怀中抱着的幼猴掉进了河里。

发展：                                                          

高潮：一个小伙子奋力跳入河中，将猴王推上了岸，自己却被浪头卷走。

结局:                                                           

2、试体会下列句中加点词的表达效果。

（1）一进村，猴子们就开始肆无忌惮地跳墙翻窗。

肆无忌惮：                                                        

（2）母猴一看河里挣扎的幼猴，纵身跳下去。

纵身：                                                          

3、选文第二段运用了什么修辞手法？这样写在全文中的作用是什么？

4、 “河水暴涨，越流越急”这句话是否显得突兀？你的依据是什么？这样写在小说的结构上有什么好处？

5、小伙子的出现在这篇小说中起到什么作用？

6、说说文末一段有何作用。

7、阅读这篇小说，你获得了怎样的启迪？请加以简要概述。

【参考答案】

1、发展：母猴跳人河中，连幼猴的身也近不了，在猴王的命令下，不得不爬上岸来。猴王一连命令几只猴子下河，却无功而返。为尽快救出幼猴，猴王亲自下河，经过一番与河水的搏斗，终于把幼猴救了出来，可是猴王却被卷人水底。

结局：就在河边的人无法对小伙实施救援时，猴王带领群猴连成一股“猴绳”，逐渐向河中心延伸，把小伙子救了上来。

2、（1）肆无忌惮：拟人修辞，表现了猴子们进村后的无拘无束、胡作非为，以及给村民带来的祸害，从而说明村民除猴的必要性。

（2）纵身：表现了母猴发现幼猴有危险时奋不顾身相救的精神，也表现了母猴具有母性和人性之美。

3、排比;突出猴子给人带来的危害，为文末写猴子“还是经常光顾村子，但都像走亲戚一样，从不做破坏的事”形成对比。表明猴子也具有人的天性，人类不应当与其为敌，应当与它们和谐相处的主旨。

4、不突兀。因为前面有伏笔“这天中午，一场暴雨刚歇”。这样写，可以使小说前后照应，结构严谨，没有破绽。

5、 “小伙子”的出现，使得群猴有了展现知恩图报的人性的机会，使故事情节发生逆转，达到高潮。

6、如果我们能尊重、善待动物，就能实现人与动物、人与自然和谐相处的美好愿望。

7、动物是人类的朋友，动物也具有人的天性，人类不应该凌驾于动物之上，应当珍惜和保护动物的生命。只有善待动物，与动物和谐相处，我们的世界才是完美的、幸福的。