12月24日就考试了，最近整理了几套模拟试题供大家复习时参考和练习。祝大家都考出好成绩哦！
       《儿童文学引论》模拟试题（一）

一、填空题。

１、　　　性、　　　性、　　　性和　　　性是儿童文学样式上的四大特征。

２、以少年儿童为　　　式是从少年儿童的　　　出发观察世界反映他们对世界的　　　，以描写少年儿童的　　　为主，为少年儿童所理解、所喜爱，有利于他们身心健康发展的文学作品。

３、所谓社会化，就是人由　　　成长为　　　的过程。

４、婴幼儿文学是以婴幼儿为对象，适应　　　的作品。所谓适应包含两个含义，第一、　　　　　　、

第2、   。

５、婴幼儿文学主要有　　　　功能、　　　　功能、　　　　功能、　　　功能。

６、幼儿接受文学的主要形式是　　　　和　　　，童年期是　　　和　　　　两种形式并重，并逐渐发展为以　　　　为主要形式。

７、以　　　　为主人公反映的生活内容和描写的环境主要是成人的，但是式采有了　　　、　　　　等形式、或因其表现手段的　　　、　　　　而　　　　，为少年儿童所理解、所喜爱，有利于他们身心健康的文学作品。

二、选择题。

１、儿童成长发育过程实际上（　　）过程。

Ａ、“生物人”向“社会人”转化过程 Ｂ、成觉到知觉过程

Ｃ、生长过程     Ｄ、大脑形成过程

２、决定儿童年龄特征的因素（　　　）

Ａ、生理因素    Ｂ、心理因素   Ｃ、社会化程度  Ｄ、情感因素

３、文学作为人类文明的产物，已成为人们认识世界和反映世界的重要工具，其特点为（　　）

Ａ、是一门工具  Ｂ、告知性  Ｃ、语言塑造  Ｄ、认识、教育作用

４、文学接受的一般原理（　　）

Ａ、心理－社会   Ｂ、欣赏－美感   Ｃ、需要－接受　　Ｄ、注意－兴趣－接受

５、婴幼儿文学十分注重语言的问题，其语言必须是（　　）

Ａ、趣味性的　　Ｂ、神奇的　　Ｃ、童话的　　　Ｄ、语化的

６、“雪花、雪花，你有几片小花瓣？我用手心接受你，让我数数看：一、二、三、四、五，咦，刚数完，雪花怎么不见了？办留下一个圆圆的亮亮的小小点”属哪种儿童文学形式（　　）

Ａ、儿歌　　Ｂ、幼儿诗　　　Ｃ、幼儿散文　　　　Ｄ、短童话

７、从心理的意义上说，儿童对儿童文学接受的基础是（　　）

Ａ、注意　　Ｂ、兴趣　　　Ｃ、好奇　　　　　Ｄ、需要

８、研究儿童的社会化过程最核心的是（　　）

Ａ、性别意识　Ｂ、民族意识　Ｃ、人格意识　　Ｄ、人际交往

９、儿童文学最大的特征（　　）

Ａ、文学范畴   B、儿童情趣   C、儿童心理    D、儿童思维

三、多项选择

1、决定儿童年龄特征的因素（　　　）

Ａ、生理因素  Ｂ、心理因素   Ｃ、社会化程度  Ｄ、情感因素

2、儿童文学的题材概括地说包含内容（   ）

 A、爱的母题    B、死的母题   C、顽童的母题   D、自然的母题

3、一般考察婴幼儿的年龄特点应哪几方面考虑：（   ）

A、生理特点   B、语言发展特点  C、心理特点   D、社会化程度

4、婴幼儿文学的基本要求是（      ）

A、游戏性       B、趣味性         C、直感性      D、幻想性

5、婴幼儿文学常见的表现手段是（     ）

A、神话          B、夸张            C、反复         D、拟人

6、童年期文学的浅显性对作品的（    ）而言。

A、作品的题材   B、作品的主题   C、作品的语言  D、作品的内容

7、童年期儿童文学常用手法包括哪些（    ）

A、写实           B、夸张            C、幽默         D、反复

8、少年前期文学的基本特征（   ）

A、真实性          B、深刻性       C、新奇性   D、艺术性

四、简答题。

1、儿童如何接受文学作品？

2、对童年期文学基本要求有哪些？

3、简述童年期文学的意义和作用？

4、简述处于少年前期的少年的“成人感特征”。

5、简述少年后期少年情感特征？

五、分析题。

    1、阅读《我吃水果身体壮》从中领会婴幼儿文学创作对语言、韵律的要求和直感性特点。

圆圆苹果，树长长/尝一尝，甜又香/梨花白，梨花黄/咬一口，水汪汪/砍下香蕉一大串/小朋友们吃得歌/橘树林里金灿灿/好像满树金铃铛/水果水果千百种/我吃水果身体壮。

    2、根据你与童年期儿童相处经验，分析童年期儿童对文学样式的喜好有什么特殊性。