（山东工艺美术学院学生王宁宁作品）

（山东工艺美术学院学生刘珊珊作品）

 

　　现代设计教育的主旨在于培养具有现代艺术设计意识、现代科学技术头脑和现代思维的创新型设计人才。设计意识的培养是现代设计教育思想的主旨，设计意识作为贯穿设计活动的无形的主线，左右着设计的全部过程，它的作用巨大却又常常被忽视，所教所学往往限于表面的理解而缺乏创造性的开拓动力。现代设计思维的培养也是设计教育中的重要组成部分，其实质在于创造能力的发掘和塑造，培养学生的独创和开拓精神。这个过程是以科学系统的创造性技法训练以及广博的知识修养为基础的，使同学们能够在设计过程中突破固有的思维模式，借鉴以往相关领域的设计实践，寻找到超越的基点和升华的契机，从而完成创造的过程。对优秀传统文化的吸收借鉴便是这其中的一个基点和契机。