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决定孩子一生的不仅仅是学习成绩,还有这十二种能力

(2021-08-11 19:17:14)
标签:

成绩

能力

分类: 教育杂谈
    (孩子会读书,不等于会做事;学校成绩好,考试分数高,不等于有能力。一个人要在社会上生存、立足;仅仅会学习有学习的能力是不够的,还要有思考的能力、动手的能力、健全的心理、好的品德等等。所以说在网上有人总结:“决定孩子一生的不仅仅是学习成绩,还有这十二种能力。”我觉得很有道理,值得家长们读一读。)


1、适应能力。面对未来复杂多变、竞争激烈的社会环境,只有具备较强适应能力的人才能够获得更充分的生存与发展的条件,才能够做到突破困境,才能把握成功的自信与自由。
2、专注力在。我们学习的过程中,专注力就像是心灵获取外界信息的门户,门开得越大,我们学到的东西就越多;而一旦专注力涣散或无法集中,心灵的门户就关闭了,一切有用的知识信息都无法进入。正因为如此,法国生物学家乔治•居维叶说:“天才,首先是专注力。”
3、社交能力。现在大部分都是独生子女,他们往往缺乏与他人交往的技能,更不善于用身体语言表现自信、友好和平和,缺少正确的交往。而一个人的交往能力常常会决定他的才能是否被社会所认可。一个人要在社会上生存,就必须学会社会交往。
4、计划能力。对孩子来说,做事的顺序、时间观念、对事件的难易程度的判断都会影响到计划的制定和完成。从小培养幼儿计划能力,不仅能够提高孩子游戏与学习的效率和质量,更能培养他们良好的做事能力与习惯。
5、自主学习能力。面对新世纪的挑战,适应科学技术飞速发展的形势,在未来发展中,我们的学生是否具有竞争力,是否具有巨大潜力,是否具有在信息时代轻车熟路地驾驭知识的本领,从根本上讲,都取决于我们是否具有终身学习的能力。
6、自信。自信是一个人成长素质中的重要因素,是健全人格的重要内容。一位名人说过,一个人的失败,其实质是自信心的丧失。一个人一步一步地取得成功,需要从小树立自信。
7、赞美。赞美别人不仅是一种礼貌,更是情商的表现,喜欢听好话受赞美是人的天性之一。人与人之间的融洽关系就是从这里开始的。赞美之于人心,犹如阳光之于万物。
8、领导力。领导力对于孩子来说是个什么鬼?可能很多家长都会觉得,领导力是一个属于成人,孩子还太小,离谈领导力还有点远。其实不然,领导力=领导自我+领导他人。一个缺乏自我领导能力的人,很难想象他能有效地领导他人。自我领导能力的养成,还能帮助孩子具备自我纠正的能力,帮助他们懂得换位思考,并让孩子在学习过程中变得更加高效。
9、诚实守信。诚实守信不仅是中国的优良传统,更是作为人的一种基本品质。诚实是取信于人的良策,是处己立身,成就事业的基石。是一种个人生活的准则。一个诚实守信,会得到别人的尊敬,会让孩子得到更多知心的朋友和无穷的精神财富。
10、独立思想。人有了自己独立的思想,必然会去把想法去实践。去证明思想的正确性。当一个人有了独立思想,他就不会轻易受人蛊惑。正是有独立人格的培养,才能使我们从一个普通的人,最终成为一位叱咤风云的人。
11、坚强意志。生活中的困难和生命中的灾害任何人都无法避免,但是拥有一颗坚强的心是人生最牢固的屏障。坚强的意志品质不是长大后突然学会的,而是成长过程中,在经历种种困难、危险、挫折、失败的进程中形成的。
12、财商。财商是一个人认识金钱、管理金钱的能力。在财富日益增多的今天,在中国家庭内部,有60%的家长没有给子女进行理财教育,在绝大多数家庭中,家长很少正面跟孩子谈论金钱问题。家长往往不愿意让孩子过早接触钱,开支基本由父母操办。这样,许多孩子“财商”匮乏、理财观念极差。以至于很多人长大后缺乏金钱管理能力,在不知不觉中沦为“卡奴”。

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