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家长帮助孩子提高高考成绩的方法(二)

(2013-05-08 16:31:46)
标签:

高考命题

高考试题

教育

微课网

家长帮助孩子提高高考成绩的方法(二)

在方法(一)上网后,有一位读者留言,他写道:家长不懂学科并不代表不能帮助孩子提高成绩、方法很重要“。我完全赞同这个网友的意见,家长只要明确这些方法的重要性,做一些指导就可以了,功课还是靠孩子自己去完成。

方法二、回归课本、认真研读课本上的例题、练习题

课本上、教科书上有许多例题、练习题、作业题,高考复习还剩一个月的时间,考生一定要从题海走出来,回归到课本中,重点研读教科书中的例题,练习题。特别是北京的考生,今年高考试题的难度调整,命题专家一定会回归到课本中,回归到课本中的例题,练习题中,最终达到调整高考试题难度的目标。其实即使没有难度调整这个任务,高考命题也是一贯以课本为依托,这是不变的命题原则。

为了让家长、考生重视回归课本的重要性,回归课本中的例题、练习题、作业题的重要性,我摘抄了几段命题专家、评价专家的语录,他们讲的都是教科书与高考试题的关系,希望家长指导孩子认真阅读,认真落实。

摘录:

  • 高考命题原则之一:陌生之中考查熟悉;(注:考生最熟悉的就是课本)
  • 高考命题材料在外,答案在内;(注:“外”指的教科书以外,“内”指的就是课本)
  • 高考命题起点高,落点低;(注:低就低在课本上,落点在课本上)
  • 高考命题依据:《考试大纲》《考试说明》                                                          
  • 高考命题依托:教科书
  • 高考试题源于教材,高于教材
  • 既要重视基础、又要突出思维、两者的结合点在哪儿?结合点就在同学们每天都在面对但又不太重视课本上!高中不同时段看课本的方法也不尽相同,高考临近,读课本重点要看例题,看课本上的练习题、作业题。
  • 从近几年高考数学题来看,试卷中的大部分试题来源于课本,特别是基础题,多是课本上的原题或者是课本中的典型例题改编而来,即便是综合题、压轴题,其解题思路和方法也可以在课本上找到原型。
  • 高三复习要挖掘课本中典型例题的演变、引申和拓展,达到举一反三、触类旁通的效果。
  •  高考试题与课本的例题、习题有什么关系?高考复习时怎样对待课本上的例题、习题?高考试题与课本上的例题、习题的关系,进而形成高考命题的方法是:“高考试题植根于教材,来源于课本,着眼于提高。”
  • 高考所有的考点,不管它扩展、发散到什么程度,实际上这个答案一定在课本上、在教科书里。

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