第一讲 根据北京2011相关高考数据 调整应试心理与策略(一)
(2012-04-28 14:42:29)
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高考冲刺难度值平均分中低档题应试心理 |
分类: 话说高考 |
导读
十年寒窗苦泛舟,盼得梅花扑鼻香。很多同学问我,随着知识一天天的积累,大脑早就成了一个堆积如山的知识仓库,可在关键时刻,却千呼万唤不出来,怎么办?下面几讲,我将综合我多年的教学研究经验,利用北京高考的详实数据,围绕应试心理、策略、心态、饮食、养生、生物钟调整等话题展开讲座,帮助考生全面调整自己身体的各个器官,调遣大脑里的各个知识点,以最好的状态迎接高考,厚积薄发,考出最优的成绩。
第一讲 根据北京2011相关高考数据 调整应试心理与策略(一)
各位同学,各位家长,你们好:
马上进入五月,高考已经全国人民关心的一件大事。我习惯上将高考分为三个大阶段,即百日倒计时,60天黄金阶段和30天冲刺。“高考那点事系列讲座”围绕这三个阶段有条不紊地展开,前面很多讲,我从家长须知、志愿填报、模拟考试等角度全面分析了百日倒计时和黄金复习阶段的备考策略。从今天起,我将和大家分享一下考前30天的备考策略。
离高考只有30天左右的时间,考生应该注意些什么?我将从三个方面引导大家备战高考。首先,我利用2011年北京高考的详实数据来分析高考难易试题的分布规律,告诉同学们如何合理安排答题时间,这叫应试策略。其次,越是临近考试,同学们越紧张,良好心态的调整被提到日程上来。再次,我将通过生物钟、养生、饮食三个内容教导大家如何把身体调整到最佳状态,精神抖擞地迎接即将到来的高考。
现在我们开始讲第一部分,即“用2011年北京市高考的有关数据来调整考生的应试心理与策略”。再讲解这个内容之前,我们必须先理解两个概念——难度值和平均分。
难度值:即试题的难易程度,这是考查试题对学生知识和能力水平的适合程度的重要指标。难度值计算公式是:平均分/试题满分,取值0~1之间,数值越大,试题就越容易,反之就难。一般认为,难度值在0.30~0.70之间为中等难度试题,0.30以下为难题,0.70以上为容易题。在考试说明里,每一个参考样题后,都有一个括弧,标注它的难度值。高考试题分易、中、难三个档次,以中等难度试题为主,即难度值在0.3-0.7之间。尹老师之前反复强调要找到中低档题的感觉。因为中低档题,就是0.3到0.7之间的中档题和0.7以上的容易题,占据了全卷的80%。
平均分:将北京市所有考生的试卷、试题的分数叠加,除以北京市考生人数,得到的数值就是这个试卷、试题的平均分。
下面我们来看一下如何利用2011年高考相关数据来调整考试心态和考试策略。
第一组数据:
2011年文科数学选择题一组数据 |
||
题号 |
难度 |
类别 |
1 |
0.93 |
易 |
2 |
0.93 |
易 |
3 |
0.76 |
易 |
4 |
0.80 |
易 |
5 |
0.70 |
易 |
6 |
0.88 |
易 |
7 |
0.62 |
中 |
8 |
0.22 |
难 |
从上面数据可以看到,去年文科数学的选择题一共八道,顺序由易到难;
第二组数据:
2011年理科数学选择题一组数据 |
||
题号 |
难度 |
类别 |
1 |
0.97 |
易 |
2 |
0.96 |
易 |
3 |
0.83 |
易 |
4 |
0.89 |
易 |
5 |
0.71 |
易 |
6 |
0.93 |
易 |
7 |
0.63 |
中 |
8 |
0.49 |
中 |
第三组数据:
2011年理科综合一组数据(物理) |
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题号 |
难度 |
类别 |
13 |
0.76 |
易 |
14 |
0.89 |
易 |
15 |
0.88 |
易 |
16 |
0.73 |
易 |
17 |
0.60 |
中 |
18 |
0.60 |
中 |
19 |
0.48 |
中 |
20 |
0.46 |
中 |
第四组数据:
2011年文科综合一组数据(历史) |
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题号 |
难度 |
类别 |
12 |
0.93 |
易 |
13 |
0.72 |
易 |
14 |
0.66 |
中 |
15 |
0.92 |
易 |
16 |
0.97 |
易 |
17 |
0.70 |
中 |
18 |
0.74 |
易 |
19 |
0.80 |
易 |
20 |
0.65 |
中 |
21 |
0.59 |
中 |
22 |
0.74 |
易 |
23 |
0.34 |
中 |
从上面四组数据我们可以看出:
1.
非选择题考查考生主要的、重要的、较高层次的学科能力——相对偏难
2.
高考试卷有两个梯度,一是全卷梯度,由易到难,二是题型梯度,也是由易到难。考生不要错误地认为,第一道题不会,下面的题就肯定不会。
3.
同学们在复习中一定要找到中低档试题的感觉。它首先可以帮你确定复习的方向,真正拉开考生分数差距的是中低档题。所以找到中低档题的感觉,对每一个考生来说,都十分重要。
其次,找到中低档题的感觉可以解决考生应试心理和应试策略问题。尹老师多次强调:慢做会的求全对,稳做中低档试题一分也不浪费。
可见,在我们的复习当中、应试当中,必须要抓住中低档题。
搞清楚这些数据和分析,你的心态就可以慢慢调整过来。
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