每一个考生都会有自己的高考期望值，对自己高考总成绩有期望值，550分、600分、620分……；对自己每个学科考试成绩有期望值，100分、120分、130分、230分……；对自己高考志愿有期望值，一本、二本……

期望值的高与低、期望值与自己实力是否相符对于考生心理都会产生一定影响。

期望值越高，超出实力水平，心理压力就会大，复习、考试不容易发挥出自己的水平；

反之，期望值过低，没有什么心理压力，复习、考试不容易激发自己的斗志。

期望值与实力之间要有信心空间、承受力空间、冲刺极限空间，还要有保底空间，一句话要有一个良好的心理品质空间，具备了这些条件，冲刺不是没有可能的。

一个复读生一模成绩接近600分，报志愿选择了一个可以接受的一本院校，还选择了一个十分理想的二本院校专业，而冲刺目标定为名牌大学，从志愿——到信心——到心态给自己留足了空间，最终高考过程十分放松，能量得到了超常释放，名牌大学的期望值实现了。

对于高考试题千万不要产生错误的心理需求，也就是不要产生任何期望值。期望有些题见过，期望有些题做过，期望作文题是准备过的等等，这种错误的心理需求会让考生在答题时产生失望感、失落感，不利于集中思考。高考命题原则是陌生中考查熟悉，这样才能保证高考的公平公正，因此不猜题、不押题，没有错误心理需求，保持自己从容的心态十分重要。

一旦见到了自己熟悉的题，反之要更加谨慎，更加仔细审题，万万不能先入为主，所答非所问，反而吃了大亏。