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《教研通讯》随笔(二十六)如何布置寒假作业

(2010-12-30 11:05:33)
标签:

高三

高考

尹宗禹

教育

分类: 《教研通讯》随笔

 笔(二十六)

如何布置寒假作业

 

对于复读班的学生来说,寒假是一个非常宝贵的自主学习时间,教师布置寒假作业一定要注意“自主学习”的意义,万万不能教师用寒假作业——题——牵着学生走。寒假作业如何体现“自主学习”的精神,提几条建议供教师参考。

 

一、寒假作业的根本精神是指导,要做到指导到位就要分层次,要具有个性,不同的学生要得到不同的指导,要努力做到统一与分层并行、共性与个性并行。

 

二、让同学认真分析期中、期末两套试卷的得与失,失分要得出教训,得分要总结经验。

 

三、其它区的期末试卷发给学生,让学生多见一见试题也是必要的。

 

四、如果《考试说明》和《试题分析》能在放假前拿到手,指导学生认真研读这两本书就显得十分重要了。

 

五、关注生活,关注社会政治生活与经济生活,文科学生如此,理科学生也应如此。

 

六、学会休息,调整心态,养精蓄锐,这些也需要教师予以指导。

 

一句话:把布置寒假作业上升为指导自主学习,指导要有层次性,充分体现学生个性。

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