如何正确对待上学期末的考试,关系到考生进入总复习的状态、总复习的安排,这是一个十分重要的问题。
首先,上学期的期末考试的性质不是模拟考试,而是阶段性测试。说它是阶段性测试是因为高考总复习还没有完整的进行一轮,高考总复习只完成了一个阶段。
其次,在考试内容上,在能力等级要求上还没有完全到位,也就是说上学期末的阶段性测试在内容上和能力等级要求和高考还有差距,甚至于在试卷、试题的难度上、在试卷的长度上和高考还有差距。
第三,上学期末阶段性测试的目的是高考第一次适应性训练,从形式安排上让同学们感觉一下高考。另外一个目的是主要目的,就是检查阶段性复习的效果,为制定总复习计划提供定性、定量的依据。
正确对待期末考试成绩分为两个层面:一是成绩的内在表现分析;二是成绩的外在表现分析。
首先是期末考试成绩的内在表现分析,这是重点。考生不要把着眼点只放在成绩上、分数上,要透过现象看本质,要发现自己的长处,优势,同时也要发现自己的不足和漏洞。比如在复习内容上有哪些欠缺,哪些不足,哪个学科薄弱、学科中的哪个环节薄弱,是方法问题还是基础问题,还是能力问题。不会做的题要深入思考,为什么不会,为什么找不到解题的缺口;会做而做错了的题更要认真分析,错在哪里,为什么错,是审题原因,是马虎,是计算,是表述……。期末考试把问题暴露出来是一件大好事,关键是考生是否把握住了这些问题,是否认真分析了这些问题,是否找到了产生问题的原因。发现问题、分析问题、寻找原因,制定改正措施,这样下一阶段的复习目标就清晰了。
其次是期末考试成绩的外在表现分析。所谓外在表现分析就是应试策略的分析。应试策略就是考试方法,这也是十分重要的,考生要对上学期期末考试方法进行认真总结。比如时间的把握、答题顺序、审题方法、草稿纸的运用、听力题答题要领、书写格式、错误的改正、全卷检查……这些问题看来是个方法问题,实际上也影响着考试成绩。因此考生对考试策略的分析与总结也是十分重要的。
一定意义上说第一学期期末考试的一个重要目标就是暴露问题,发现问题,最终达到解决问题的目的。正确对待期末考试对于下一阶段的复习具有指导意义,希望同学们认真做好期末考试分析。