公平、公正、有效是高考的一项重要原则，也是高考命题追求的目标。高考只有公平、公正才能为高校选拔提供有信度的文化课考查的依据。为了实现高考公平、公正的目标，高考命题所遵循的原则包括“材料在外，答案在内”；“起点高、落点低”；“陌生之中考查熟悉”；“大开口，小出口”；“层层设卡，题题把关”；一卷的选择题要努力做到“干扰有效，干扰出学生学习的典型错误”、“正确选项分布均匀”等等。高考试题所提供的背景一般是“新材料、新情景、新问题”，所谓“新”就是指考生一般没见过，但是解决这些问题的“工具”和“依据”在《考试说明》里，在教科书里。
　　高考复习要遵循认知规律和认知心理、科学、有序、扎实，不猜题、不押题。考生在复习过程中也不要期望高考试卷中出现自己做过的题、见过的材料，这样容易产生思维定式。高考复习必须坚持老老实实、扎扎实实。高考复习是一项十分艰苦的劳动，高考是向自己极限的一次冲击，没有捷径，只要付出了，就会有收获。
　　高考复习要做到一手抓《考试说明》、一手抓教材，《考试说明》是命题的依据，教材是高考命题的依托。
　　高考复习要做到基础知识扎实、主干知识牢固、网络知识清晰。知识形成网络便于考生记忆知识，理解知识、运用知识。系统论认为:系统组织起来的材料所提供的信息大于部分材料所提供的信息之和。高考复习一定意义上说就是考生自我编织学科的体系、框架和网络的过程。
　　高考是考生向自己极限的一次冲击，是向自己人生目标的一次搏击，来不得半点虚伪和骄傲，非下苦功夫不可。从来就没有什么救世主，全靠自己救自己。