文言文的负面作用

现在有人说要复兴儒学，兴办私塾，摇头晃脑在那儿领着孩子念之乎者也，那纯粹胡扯淡。之、乎、者、也这四个字都是没用的，当时文化就不发达，文盲占绝大多数，然后把这个东西整成文言文，本身当时书写条件非常差，没有纸，都刻在竹子上、竹简上，然后整一些虚的介词之类的，一点用没有。这是通俗讲没用，其实也有用，但得是那种对古文有相当研究的人才有用，或者有一定使用能力的人才能。

这种文言文对当时中华民族文化的普及确实是一种极大的限制。看苏格拉底的演说都是家常话，雄辩滔滔，谁都可以听得懂。要想达到能够读文言文，得中文大学四年非常优秀学生里边的极个别人才能读懂，而要较为流畅地使用文言文，一般的北大中文本科毕业学生都不行，要是再用文言文演说，几乎就没人能达到这个水平，可想而知，当时老百姓之费力。