分类: 经济思维灵动与创新 |
经纬思研
济世探究
从贫困生补助的福利想开去
对与贫困生补助,我觉得就每个得到补助的同学来看呢,平均每个月每个人得到120元左右的SUPPORT.那么这有能解决多少问题呢?如果每人每天消费(不包括隐性消费)8-10元的话,基本解决半个月的生活问题,这样对于一些从农村来的同学是减好事,对于我们农民负担的减轻也是一件很好的事情,但是我们从另一个角度看啊,我们高等教育的收费实在是很高.
贫困线在国际上是怎样的呢?全球60亿人口有10亿人还处于贫困之中.全球发展中国家包括非洲的贫穷国家占人口比例22%处于每天2美圆的贫困线以下.所以啊,我觉得我每天的支出也会<2美圆,所以我们也在一定程度上,处于贫困线上.
教育就是未来,福利造就万代,所以说,虽然现实的国情决定了高学费,我们就只有去接受了.那么未来呢,我认为随着国民经济收入水平的提高,教育的成本必然回下降.
我也常在想,上了这么多年学,我们的教育成本到底有多大?答案是很大,同时风险也很大.那么我们能不能收回成本呢,就要看我们自己了.所以啊,在一种长期的利益机制下,我们应该努力创造我们的生活,去奋斗.从成本收益角度看,我们可以把每个人不断的进取看成是对成本的回收.不知道我们会什么时候收回它,但我们在不断投入的时候,也在打造自己的人力资本,用人力资本去带动资本的回收,是我们每个人在进行的活动,为了未来的活动.我觉得这样做很现实,也是十分必要的,毕竟我们的投入来自父母,作为回报,他们也要得到补偿.
我的目标是:人力资本去带动资本的回收与再增殖.
其实,也是你的,我们每个人渴望的目标.
难到不是吗?
知识就是财富!