文/柴安成

 付德志，男，现年31岁，中共党员，大专学历，安陆市烟店镇初级中学教师，现任学校教导室副主任、英语教研组长。他怀着一颗对教育的赤诚之心，勇挑重担，连续多年担任多个毕业班英语教学，取得了骄人的教育教学成绩；他深谙班级管理，关爱留守学生，用心为他们撑起一把把火炬，照亮他们通向成功之路；他勤于钻研，严谨笃学，始终站在教改前沿，开创了学校教研工作新局面，是烟店镇教研圃里的一只奇葩。2003年被烟店镇人民政府评为“师德标兵”，2006年被评为烟店镇“优秀教师”、“教科研先进个人”、“安陆市骨干教师”，2007年绩效考核名列全校教师榜首，被学校评为“优秀教师”，2008年论文《探究初中英语新课改的问题与对策》获全国二等奖。

第一次看到他，你可能在猜测他的实际年龄，因为过早的谢顶使你对他30刚出头的年龄产生了怀疑，而他一如风风火火，充满活力，用激情、汗水书写了别样的青春。

他，就是安陆市骨干教师付德志。

青春如火，熊熊燃烧

2000年，烟店镇初级中学迎来了学生的“渡峰”期，学校英语教师严重缺编，在此关键时刻，2001年9月付德志老师从白店中学选调到烟店镇初级中学。当时，全校有１９个教学班，英语教师只有８人，平均每个英语教师任教两个班，还有初一年级４个班的英语没有人教，怎么办？领导找付德志谈话，刚开始，他还有所犹豫。开学已有几天了，看到学生们一双双渴盼的眼睛、学校领导紧锁的眉头，在这关键时刻，付德志凭着忘我的激情，凭着一颗责任心，凭着一种信念，他主动挑起了担子，把初一年级４个班的英语教学任务揽了过来。在付德志心里教学排第一位。他认为，教师是文明的传播者，是人类灵魂的工程师，是智慧的化身。在付德志随身携带的花篮中，盛满了智慧的花朵，撒向孩子们的心田，看到孩子们象花朵一样成长，他快乐；在付德志随身携带的花篮中，装满了希望的种子，播向孩子们的心田，他们会走向成功，他自豪。

４个班的英语教学任务相当于两个教师的工作量，一周有２０节课。早自习天天有，晚自习一周４个。付德志每天5：30起床，开始忙碌，开始一个教室到另一个教室上课，每天晚上忙到11：00，他的办公桌上，总是堆满了学生的作业、试卷……有时忙得忘了吃饭。他的身体一天天瘦弱下来，望着他忙碌的身影，学校部分领导教师非常担心，“这样拼命工作，叫人怎么承受得了，人不是机器需要休息，不休息，不是要耗尽人的命吗？”、“有的老师带一个班，还叫累，他竟带了四个班！”这段日子扬起了他青春的激情，他的心中有把火炬正在燃起，更让他激情满怀！

    生活就像一座熔炉，滤出尘砂，炼出真金。付德志一年来的成绩说明了一切。上下学期的期中期末考试，他带的两个班均取得了全校第一名、第二名的好成绩。学校领导完全被这个不知疲倦的年青人折服了，老师也送来了钦佩的目光，学生对他更是称颂不绝。付德志的脸上露出了舒心的笑容。从此“铁人”之称不胫而走。熟悉他的人都知道，成绩的背后，他不知付出了几多艰辛……从这以后，学校和学生都离不开这个充满智慧、充满热情的好老师。几年里,学生一批又一批的走了，而他的头发却一拨又一拨的掉了。
    ２００４年冬季，付德志带着三个初三毕业班英语，长期超负荷工作，身体抵抗力渐渐差了，他生命的火炬渐趋微弱。那个冬天很冷，一直没变暖和。付德志到医院检查出鼻甲肥大，作了手术。手术后要休息一个星期，等炎症消了才能上班，但付德志心中想着三个毕业班的学生，想着学生快要期末考试了，他没有休息。第二天又走上了讲台，给学生们讲起了课。学生们看着他，含着泪，热烈的鼓掌，“老师，我们欢迎您！”听到这发自内心的掌声和话语，他的眼睛湿了，心里的火炬，早已被这感人的场面高高燃起。

付德志不负学校领导的重托，凭着难以想象的毅力，凭着坚定的意志，以火般的青春热情，他总能主动挑重担，总能较好地完成任务。有谁知道这中间，他比别人多承担了几倍的责任，承受了别人几倍的压力，付出了别人几倍的辛劳。30岁刚过的他，本是青春潇洒的年龄，头发却稀疏得让他有些羞涩。那根根飘络的细发凝聚了他对学生多少的爱啊！

青春如火，点亮心灯

2006年9月，担任学校教导室副主任的付德志，还肩负着一个毕业班的班主任工作、三个毕业班的英语课程。虽然教学任务繁重，但他没有放松对班级的管理。作为班主任的付德志深深懂得，唯有尊重学生，了解学生，科学地引导学生，给学生以关爱，才能最大限度地调动学生的学习热情和积极性。当学生意识到老师是真心爱护他、关心他，并为他操心时，学生才会乐意接受老师的教育。
    袁亚飞是付德志班上的一个留守学生，这个孩子的父母都在广州打工，父亲还病倒了，母亲打工的钱不够父亲治病，家里又一贫如洗，三个孩子的学费、生活费令小小的孩子缓不过气来，袁亚飞想辍学，帮两个妹妹完成学业。付德志让她同村的几位同学轮流带信叫她来校上课，他们都说袁亚飞死活不来学校上课，叫老师放弃。

如此小的孩子要过早地背上沉重的生活负担，使他万分痛心。他了解到袁亚飞的情况后，骑自行车找到她们村。“怎么有人在帮奶奶抱稻谷？”回家拿水给她奶奶喝的袁亚飞感到纳闷，走近一看，“付老师，怎么是您在帮奶奶抱稻谷？”“怎么就不能是我？叫同学带信你又不回学校。你是家里的希望，你父母外出打工、你奶奶70多岁还下地劳动不都是为了你能好好读书吗？而你现在辍学在家，毁掉了他们的希望，他们痛心呐！我也心痛……”愣在一旁的奶奶也说，“孩子，这么好的老师，你还有什么困难不能克服啊？”烈日下的付老师汗流浃背，浑身湿透，手中还抱着一抱稻谷，眼中却有着深深的期盼，“老师，我听您的！”泪流满面的袁亚飞哽咽地说。

每逢双休，付德志把她接到自己家中，让她感受到家庭的温暖、亲人的关怀。付德志给她垫交生活费，和她进行思想交流，探讨人生，对于迷惘的乡村孩子袁亚飞，付德志用师爱点亮了她的一盏心灯，如根火炬照亮她前进的道路。

飞瀑之下，必有深潭。在付德志的热情关怀和鼓励下，2007年中考，她考上了安陆一中，当她得知自己的成绩时，第一个想到的是付老师，第一个电话打给了她心爱的付老师：“付老师，您是我生命的火炬，照亮了我前进的方向。谢谢您！”

还有２００３年毕业的邓玉峰，２００４年毕业的冯茜，两位学生的成绩都很优秀，却由于思想波动，学习落伍了。付德志及时找他们交心谈心，用爱感化他们，使他们信心重新燃起，最后都进入了他们心中的理想学校。两个孩子毕业后，一见到付老师就说：“付老师！要不是您及时劝说我，鼓励我，就没有我的现在，更谈不上将来！”像这样的例子还有很多很多…… 

春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。这是对老师最好的写照。也是对付德志的真实写照。他经常与学生交心谈心，关心他们的学习、生活，做学生的朋友。他总是把学生当作自己的孩子，去关心，去爱护，不让一个学生落下。他总是用心中的火炬，去温暖和滋润每一颗幼小的心灵，照亮他们前进的路，引导他们走向成功。

青春如火，辐射宽广

繁重的教学任务，超负荷的工作，并没有使他放松对教学的钻研。积累了一定的经验后，他开始搞教研工作了。02年担任英语教研组组长时，他由初一年级调到初三年级教两个班英语，另带初一年级一个班英语，他也没有放松教研工作。他先后学习了《英语教学大纲》、《英语课程标准》，通览了初中各年级英语教材，钻研了教材编排体系、初中英语任务型教学法；请教有经验的老师，做他们的徒弟，在教学实践中取真经。通过对教材、教法和学生的了解、研究，针对学生的实际，他拟出了一份提高学生英语学习兴趣的教学措施：倡导听说训练，听说领先，读写不放松，加强对学生进行阅读教学及学法指导，用情景教学法来激发学生学习兴趣，阅读教学来提升学生英语综合语言运用能力，改革课堂教学模式，采用任务型教学提高课堂教学效率。经过不断的探索、实践、研究，付德志逐步形成了自己的一套教学风格。他的课生动有趣，学生最爱上他的课。

为了教学工作，为了提高学生的素质，他专心致志、勤勉塌实的工作，不畏困难、任劳任怨的工作，执着自信、开拓创新的工作，为学校带来了一个又一个惊喜和成功。

任英语课题组组长时,他主持课题《初中英语任务型阅读教学研究》的研究，为了调动全校英语教师搞好英语课题教研的积极性，他想方设法，与老师们交流沟通，请老师们到自己家里聚会，组织老师们打篮球，把老师们拧成一股绳，在他的带领下，老师们积极投身到课题研究中，全校英语教学质量、教学水平大面积提高，学校中考比以前也大大改观。

如何提高学生的学习积极性，如何发掘学生的潜力，如何全面提高学生的素质，教学之余，付德志常常会出神的想这些问题。带着这些问题，他撰写了大量的文章，其中，论文《浅谈初中英语阅读》、《探究任务型教学》、《探究中考英语书面表达题》等十几篇论文被各级报刊杂志选用；论文《中考英语听力应试技巧》、《任务型教学类型及阅读学习策略》、《书面表达常见题型及应对策略》等十几篇论文获大市级、市级一等奖，尤其是论文《探究初中英语新课改的问题与对策》获得全国二等奖；教案How do you study for a test?、I like music that I can dance to. 获市级一等奖；主讲公开课《书面表达训练》获市级一等奖。2003年指导学生李书琴英语能力竞赛获省一等奖。还多次获得上级教育主管部门奖励。他成了全校发表论文最多,教研成果最为突出的教师。

“一花独放不是春，百花齐放春满园”。榜样的力量是无穷的，作为学校教导室副主任、英语教研组长，在他的火炬传递下，星星之火已成燎原之势，全校教师的教研数量、质量逐年上升。胡明刚、冉波等20多名青年教师迅速成为学校的骨干教师。2005年孝感日报刊文《爱心献教累也乐》还宣传了他的先进事迹。2006年10月，全市课题管理暨经验交流会在太白中学举行，付德志代表学校做了《探究英语阅读教学规律提高学生阅读理解能力》的报告，受到上级教育主管部门的充分肯定，学校被评为“安陆市教科研先进单位”。2005、2006、2007连续三年付德志还为安陆市中考英语备考会作经验交流，他的先进经验已辐射到全市九年级英语教师头脑之中，为他们搞好中考英语备考提供了宝贵的建议。

成功是什么，或许有很多答案。付德志最感欣慰的是，每年学生的感谢信、卡片像雪花般的向他飞来，感谢短信淹没了他的手机。付德志深深体会到“教书育人”的意义所在。他将以辛勤的耕耘，凭着无私奉献的信念，用如火的青春，继续挑战自我，不断摸索教研教改新路，教书育人，书写别样的青春。