中国高校杰出人才培养状况调查报告
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赵德国 蔡言厚 吴庆文 冯用军 刘明
二零零五年十二月

第二部分 调查内容
《中国校友会·中国高校杰出人才培养状况调查报告》主要针对我国内地公办普通高等院校和民办高等院校毕业生和在校生的状况展开调查，调查内容分为两部分：

1、中国公办高校杰出人才培养状况

通过对构成目前我国人才队伍主体的“党政人才、企业经营管理人才和专业技术人才”中最具代表性的杰出人才和创新人才等的调查，分析我国高校人才培养的比较优势和特色、我国高等教育投入与高校杰出人才培养关系和我国不同区域高校杰出人才培养现状和差异等。

1）、我国高校人才培养的比较优势和办学特色

通过对我国公办高校各类杰出人才培养状况的调查，探寻我国高校杰出人才培养的比较优势和办学特色。调查包括四个方面：

（1）、党政人才，调查高校毕业生当选中共中央委员会委员、候补委员的情况。

（2）、企业经营管理人才，调查高校毕业生入围中国富豪榜和担任国内深沪两地上市公司（含A股、B股和中小企业版）现任董事长、总经理或总裁状况的情况。

（3）、专业技术人才，调查高校毕业生当选中国科学院和工程院院士、长江学者及创新团队学科带头人、获全国百篇优秀博士论文奖的情况；同时调查高校毕业生获鲁迅与矛盾文学奖、全国十大青年法学家、世界经济学家、国家级电影、电视和主持人奖、奥运冠军等的情况。

（4）、创新人才，调查高校学生获全国“挑战杯”大学生创业计划大赛、大学生数学建模竞赛、大学生电子设计竞赛、大学生英语演讲竞赛等奖项的情况。

2）、我国高等教育投入与高校杰出人才培养关系

分为两个部分，其一1959年～1978年设置的“全国重点大学”，分为1959年～1963年与1978年两个时段确定的全国重点大学和非全国重点大学进行调查分析。其二是正在实施国家“985工程”、“211工程”重点建设高校和一般高校。（注：“211工程”高校中不含“985工程”高校，“一般高校”指非“211工程和985工程”高校）

3）、我国不同区域高校杰出人才培养的现状和差异

以中国现行的行政区域和经济区域划分方法为基准，分析我国三大经济区域、内地31个省级行政区域的高校杰出人才培养的现状和差异。

2、中国民办高校杰出人才培养状况

调查分析我国民办高等教育历史与现状和 2004年我国民办高校毕业生就业率的情况。