昨天晚上在HBO上，不小心看了《地心历险记》，勾起了科幻的话题。

 

《地心历险记》早就知道，3D电影，如果在影院看，会更有效果。我之前看过介绍，感觉比较商业化，所以，一直没看。

 

昨晚“不小心”看了之后，影片果真如我的感觉，比较平庸。但这个电影却让我对儒勒.凡尔纳又萌了一下，还巴巴地去凡尔纳的贴吧下载了很多图片。题图就是《气球上的五星期》的法文版小说的封面。

 

说实在话，凡尔纳的小说看得不多，因为我最早喜欢科幻小说的时候，年代太久远，凡尔纳的书还没引进。我是看《封神榜》、叶永烈的《小灵通漫游未来》、电视剧《大西洋底来的人》、电影《未来世界》成长起来的。印象最深的是读小学时看的童恩正的小说《追踪恐龙的人》，因为在幻想之外，童先生还加进了情感描写，这在那时是少见的。对了，还有美国的阿西莫夫，这也是对我影响很大的一个人。

 

也许因为小时候有过一些神秘体验，所以我一接触科幻的东西，就好像找到了什么宝藏。就如我在高中时，那时最早的摇滚专辑《荷东》刚进来，别人听了没感觉，我一听，心就化了，终于找到了同类。

 

等凡尔纳引进来，我已经上了高中，要考大学了。80年代，当然美好，这或许是我们几十年来最有活力的年代。但对我来说，什么情结、什么爱好，统统得让位高考。虽然，我一边按照要求走主流之路，一边还是玩“私货”，但兴趣已经从科幻发展到了三毛。

 

回到《地心历险记》和凡尔纳，我以为，这部电影最大的价值就是提出了一个词“凡尔纳者”——即认为凡尔纳所描写的幻想是真实的人。

 

我想我就是吧。凡尔纳的主要作品出版于19世纪末，他的许多设想和描述在20世纪成为了现实，也许另一些设想在21世纪也会成为现实呢，或许就在明天。

 

我如今更感兴趣的科学探索电影，外星人、外天空探索等等。因为活到如今，很多事情可以想明白，如人性、如情感，想明白了，就没意思了，但是，科学探索、宇宙真相，这些是当下无解的，这才更有“终极追求”的意思，才更有趣。科学再和哲学、宗教混在一起，更有探索的空间。

 

名声大噪的《第三类接触》、《2001太空漫游》不用多说，我认为近年来最能引人深思的是一部老片子《Contact》（超时空接触），1997年拍的，朱迪福斯特主演。

 

 

宗教与科学的冲突、现实与理想的纠结、政府的“有意”和民众的“无意”，都在电影中得到了很好的阐释。尤其是女主与父亲相见那一段，为什么我看着那么熟悉？

 

最近的科学探索电影，《先知》很好，尤其是关于孩子和太阳磁暴的部分；《天使与魔鬼》虽然打着科学与宗教和谐共生的幌子，但本质上是商业大片，离原小说差太多。

 

正在期待的，则是《2012》。

 

 

 

  

PS：这是法文版凡尔纳小说中的插画，这种线条画，我很喜欢。

 

 

 

这是我在高中时，自己画的线条画，摹仿，也不太像。但喜欢，毋庸置疑。

 

因为科幻的话题，想起了很多往事。 

 

 

 

这是高中时，我在练笔文集上画的插画。

画得不好，我要讲的不是画作，而画的内容，看见了吧，外星人，呵，这就是我心目中的外星人。

 

高中时，我们那个省重点高中的语文课改革，教材与别的学校不同，以古典文学为主，而且还让我们写练笔文集，可以自由写作。

 

我的那些“不主流”的“小火花”终于有机会闪烁了。现在回看当年的作品，的确比较另类。

 

 

 

这是我在高中时画的另一个插画，这个文章的题目是《天才等于勤奋？》。

 

我从小对那种“天才出于勤奋”的说法就很持怀疑态度。所以，在练笔文集里对这个观点好好地反思了一下，我的观点是“天才就是天才，勤奋就是勤奋，成就等于天才加勤奋”。

 

为了刻意表达这种“不同”的声音，我在画这个插画时，非常不谦虚地写了“I am a 天才”这种字眼。这个画，走的也是科幻的路子。天才，就是大脑能发电，能发射信号？呵，少年时的想像。

 

感谢的是，我的写作老师——祖老师，给了我10分，满分。现在仍会不时地想起他，那么有才的一个人。