惠兰芳引•风涛暖江

风涛暖江，卷清影、赶催思路。故地举明目，寻望满山嫩绿。醉熏浅笑，竟觅到、扶苏①筋骨。怅纳新除故，尽引魂飞相助。 

浩荡升腾，孜孜勤勉，几掩环顾。恍忽现邹城，三迁良苦孟母②。搜肠刮肚，藻词难述。谁敢当，英冠闪花无数。

注：母亲节来临之际，拙作旨在向堪为后世楷模的孟母及天下母亲致敬。 

再读故事“断机教子”，深感孟母教育的魅力，从玛丽莲博士分享的“人们是如何学习”之“系统、逻辑、体验、隐喻”角度看，“孟母老师”实乃大师级水平。

①扶苏，也叫扶胥，树木名称，《诗·郑风·山有扶苏》：“山有～～，隰有荷华。”

②孟母，作为一位女性，她的伟大之处岂止“精五味，置酒浆，养舅姑，缝衣裳，”以及“三从之道”，她更重要是能在儿子的成长过程中，按阶段给予不同程度的引导和教育，是一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了前程；是一面镜子，开启了智慧，觉醒了灵魂。