坚持“优美”阅读，促进学校内涵发展

——棋盘山中学“书香校园”建设成果展示专题片文案

序幕：

 “书声琅琅伴琴韵，莘莘学子乐棋园”，走进棋盘山中学，碧草如茵，绿树环合，一阵阵书香伴随着摇曳的鲜花扑面而来。这是一所被绿色环绕着的学校，这是一片被书香熏染着的校园，生机勃勃，奋发向上。

字幕：

坚持“优美”阅读，促进学校内涵发展

——棋盘山中学“书香校园”建设成果展示

一个由“优美阅读”构建的发展蓝图

棋盘山中学始建于1956年，距今已有60多年的发展历史，在几代棋盘山教育工作者的不懈努力下，为国家培养了大批优秀人才。

近些年，棋盘山中学将“优美阅读”作为促进学校内涵发展的重要因素，融入学校教育教学管理，融入学校“优秀男生和美丽女孩”两生建设活动，是学校文化建设、教育改革，和教育评价的重要组成部分。

我们的理想是，通过“优美阅读”活动，建设“书香校园”，促进学校内涵发展，让“读书成为一种习惯”，让“读书成为孩子们成长进步的阶梯”！

在棋盘山中学，读书资源是广博而丰富多彩的

充足而丰富的图书资源，广阔的阅读空间和灵活的时间保证，是师生阅读活动得以开展的三个必要条件。棋盘山中学作为承德市素质教育示范校，建有近300多平方米的图书阅览室和100多平方米的书吧，且面向师生全天开放，学校历史藏书3万余册，每年通过师生捐赠、学校购买等方式对学校图书进行更新，宿舍、班级建有图书角，图书定期更换。在棋盘山中学无论走到哪里，你都会看见书的身影，闻到书的芳香。

在生态校园建设过程中，学校为学生读书打造了优雅的环境，创建了良好的读书氛围，清凉的池塘边、高大的丁香树下、精致的假山旁边，学生读书的身影随处可见，无论晨昏与暮晓，琅琅书声伴随着山间的鸟鸣风唱，使棋盘山中学变成了一幅幅美妙而灵动的画卷。

学校将“优美读书”纳入课程改革工作计划

将长课程与短课程有机结合，开设了晨读小课、晨颂小课和阅读指导课，学生读书时间每天不少于2小时，语文教师和班主任承担义务读书指导员工作，申请参与了承德市教研课题语文读写一体化教学研究，组建了演说家、朗读者和优美启航等学生社团，出版了校刊，编写了棋盘山中学《晨读小课朗读本》《小小演说家》和《朗读者》等校本教材……

在棋盘山中学，读书活动开展的更是丰富多彩

我们提倡：多读书，读好书，读有意义的书，从而养成终身喜爱读书的良好习惯。

读经典，在经典中感悟中华民族传统文化的博大精深，提高个人的道德修养。

读美文，在阅读中体悟生活的美好和希望。

读诗歌，在阅读中让体会人生的优雅、睿智和灵秀。

在阅读的基础上，我们鼓励学生写读书计划，写读书笔记、写书评，组织教师和学生开展好书推荐、读书竞赛、师生共读和读书交流活动。

每年的四月是学校的经典阅读月，六月是学校的读书交流月。每到这个时候，学校都要组织大型读书交流和评比活动，书香班级、书香学生、书香老师和书香家庭纷纷登台，或配乐朗诵，或讲故事、演讲，或舞蹈、表演课本剧……各种形式精彩纷呈。

在教师方面，我们将读书纳入教师专业化发展系统，在学生，读书是“优秀男生”和“美丽女孩”评选的必备条件。

“读万卷书行万里路”，读书让我们的生命慢慢的变得丰满，变得优雅、变得高贵，而学校的教育意义也因此而逐渐的彰显出来——

2009年12月张桂春老师荣获围场县改革开放三十年读书活动先进个人称号，2015年7月我校李鸿宇同学在河北省第二十二届青少年爱国主义读书教育征文比赛中荣获三等奖，张桂春老师荣获优秀辅导教师奖，李雪军在全县“主题诗会”视频优质课评选中荣获一等奖；李静同学在承德市青少年“奋发向上，崇德向善”爱国主义读书征文中获二等奖，武文强在全国中小学生创新作文大赛中荣获一等奖；2016年张爽同学在承德市青少年“传承中华文化，共筑精神家园”读书征文中获三等奖，2017年读写一体化课堂顺利结题，张桂春老师撰写的论文《初中语文教学策略与教学方法》在《语文教学通讯》上公开发表，2019年我校陈佳琪同学获得围场县“进入新时代，改革开新篇”主题演讲中获得二等奖，

2010年学校被承德市教委授予2013年学校荣获承德市“绿色学校”和围场县文化建设先进单位光荣称号，2014年被围场县教育局命名为“园林式”学校建设先进单位，2015年，被河北省教育厅命名为教育系统志愿者服务品牌学校，2016年顺利通过承德市素质教育示范校验收、同时获得围场县“五星级学校”称号，2017年学校被围场县教育体育局授予“特色学校”称号，2015至2017年学校连续三年被承德市教委命名为“安全稳定先进单位”。2018年又获承德市中小学德育工作先进集体称号。

…………

结语：

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，我们将继续秉承着“做最好的自己”的精神和理念，继往开来，让读书成为一种习惯，让书香溢满校园，让知识变成甘甜的雨露，去滋润每一颗正在成长的心灵！