最美——从电影《烛光之约》谈开去

宋方金

    最近两三年的中国电影欣欣向荣，一扫前些年的阴霾。2012年，全国电影总票房超过了170个亿，银幕数增至1.5万块。一向被诟病的中国电影，腰杆确实直了。但是，就在这欣欣向荣的中国电影中，我们却不无遗憾地发现，并没有儿童电影或者说是青少年题材的电影。中国电影，要么动刀动枪，要么谈情说爱，1.5万块银幕光影中，没有给青少年留出多少空间。因此，当我看到《烛光之约》的时候，像是眼前出现了一片绿洲，它是关于老师的，关于孩子的，关于信念的。我们不能没有这样的电影。这样的电影，是最美的。

　　《烛光之约》讲的是一个海岛教师坚守岗位的故事。风格朴实、沉静，娓娓道来。这个故事并非虚构，而是取材于大连獐子岛一位老师的真实人生。编剧史壹可和导演李鹏飞能将笔触和镜头对准这些寂寞讲台上的老师，这样的做法令我感动。因为，这样的人，是最美的。

　　《烛光之约》中的老师，有很多次机会离开海岛，到外面的世界去，但他都放弃了，一直坚守在岗位上，培养出了一批批莘莘学子。在这位老师身上，我们能看到更多乡村老师的影子。我说我们需要《烛光之约》这样的电影，是因为我们需要《烛光之约》里这样充满信念的老师。

　　正是千千万万的乡村教师，撑起了中国教育的一片天空。虽然我们经历了漫长的农耕文明社会，但最近三十年来，中国工业飞速发展，高楼大厦以正步走的速度楔入我们的生活，马车、汽车、火车、高铁，一切都变快了。好与坏、美与丑、道德与挣扎、速度与激情，我们停不下来了。我们眼花缭乱，我们还没有辨识出迎面而来的事物是什么便被它紧紧拥抱。无数道路纵横南北东西，洞穿了山河与城乡。无数工厂从城市转移到了乡村，机器吼叫，马达轰鸣。每一个村庄都被安上了油门和马力，许多村庄成了空巢，乡村儿童的教育成为一个难题摆在我们面前。《烛光之约》中的老师不允许自己的任何一个学生失学，也不放弃任何一次挽救学生的机会。桃李不言，下自成蹊，他感染了自己的同事，感染了自己的女儿，他们都投身到了乡村教师的行列，继续着他未竟的教育事业。

　　一部好电影能从干涸里挖出深井，在断流处引出泉眼，于荒土上长出繁树，自寒冷里取出炉火。《烛光之约》正是这样一部充满爱心的电影，希望它能被更多的人看到，更希望有更多的人投身到青少年电影的拍摄中来，填补这块不该空白的空白。　（作者宋方金　系电视剧编剧）