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教师的职业幸福感(教育杂谈)

(2009-01-02 11:29:45)
标签:

教师职业幸福感

教师杂谈

杂谈

分类: 教育文档

教师的职业幸福感

 

 我们并不奢望学校里每一位教师都非常出色,非常优秀,但是,我们却希望每一位教师都能有这样一个信念:既然你选择了教师这个职业,就要充分享受这个职业所带来的快乐和幸福感受。幸福是什么?幸福就是教师在素质不断提高、本领不断增强、人格不断完善、价值不断实现中所感受到的一种精神愉悦和美感体验。

 教师要实现这样的幸福感,就要进一步明确自己的发展目标,学会去规划自己的教育生涯,在教育实践中不断去体验创造的乐趣,在对教育不断的反思和批判中去体验感悟生命的价值与尊严。

 学校要努力给教师搭建教师发展的平台,引导教师去思考和探索,促进教师专业化发展。在引导教师专业化发展上,要鼓励教师张扬自己的个性,形成自己的教学风格,培养一支有思想内涵和文化品位的教师队伍。

 教师有了教育职业幸福感的体验,职业生涯会变得更加自信和成熟起来,他们在自己的人生道路上不会再迷茫、更不会再迷失方向。

 教师有了职业幸福感,教师对自己的职业便有了奋斗的目标与前进的动力。

 于是,他们在教育教学过程中,便少了风分浮澡,多了几分成熟;少了几分平淡,多了几分激情;少了几分苍白,多了几分色彩。

 于是,他们在教育教学中,会体验到更多的,心灵的自由、灵魂的安宁、理想的放飞和奋斗成功,所带来的精神愉悦!

 于是,他们没有时间去抱怨,有的只是快乐的工作、快乐的生活、快乐的学习;有的只是快乐的研究、快速的提高、快乐的成长!

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