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关于中学生吸烟的话题(四)
—— 处于青春期的青少年学生的心理特点
1、自丰意识逐渐增强,喜欢用攀比的眼光看待其他事物,有时甚至还对师长的正当千涉进行反抗、抵制。进入高中以后,学生的独立意识进一步发展,能够认真思考、判断、处理自己身边的问题,能够认真对待社会的关心。
2、情绪不很稳定。处在青春期的青少年,至少面临着三个方面的压力和挑战:
一方面身体正在急剧发育,特别是性方面的发育和成熟,使他们积蓄了大量的能量,容易过度兴奋。
另一方面学习上的任务很重,不得不面对激烈的竞争,心理压力普遍比较大。
再一方面,随着年龄的增长,他们渴望对外部社会有更多的了解,人际交往也逐渐增多,各种各样的信息纷至沓来,这就使他们要处理的问题越来越多,越来越复杂。
这三个方面的压力常常交织在一起,矛盾此起彼伏,虽说生活的内容大大丰富了,但也不再像幼儿园、小学时那样单纯容易了。而这时,他们的大脑的神经机制并没有发育健全,调节能力还比较差,因此面对各种压力和刺激,便很容易产生心理不平衡。青少年又不像成年人那样善于控制或掩饰自己,常常喜怒皆形于色,便显得情绪忽高忽低,特别不稳定了。
3、开始关注异性。希望异性关注自己并受到异性喜爱,喜欢和异性在一起。我们常常会见到这样一些现象:有女孩子在场,男孩变得格外兴奋,以“男子汉”的姿态博取女孩子的喜爱:与男孩子交往,女孩子更爱打扮,眉目传情,故作姿态,以引起男孩子的注目。
4、个性心理的发展。进入青春期以后,人的记忆力增强了,注意力更容易集中,特别是由于抽象思维、逻辑思维能力的大大增强,不但兴趣、爱好变得更加广泛、稳定,而且渐渐形成了自己看待事物的标准,使自我意识、自我评价和自我教育的能力也得到了充分发展,初步形成了个人的性格以及对人生和世界的基本看法。但由于意志力还不够坚强,分析问题的能力尚在发展之中,所以一旦遇到困难和挫折又容易灰心、颓丧,或者会出现理智不能驾驭感情的现象。